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水电解的过程可用图示表示,微粒运动变化的先后顺序是(  )

 

A.

①②③④

B.

④①③②

C.

①②④③

D.

①④③②


考点:

微粒观点及模型图的应用;反应现象和本质的联系..

专题:

微观粒子模拟图型.

分析:

在化学变化中,分子分解成原子,原子再重新结合成新的分子.

解答:

解:水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是:水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氢原子结合成氢分子,氧原子和氧原子结合成氧分子.顺序是:①②③④

故选A

点评:

本题主要考查了微观粒子发生反应时的先后顺序方面的问题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出标号仪器的名称:①  ;②  

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为 ,应选用的发生装置是  (填字母,下同),以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是  ,其作用是  

用E装置收集氧气的依据是  ,检验氧气是否集满的方法是  .用F装置收集氧气时,气体应从  (填“a”或“b”)管通入.

(3)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气,他应选用的装置组合是  .由于该同学动作太慢,氧气还没有收集满,容器内的反应就停止了,若想集满这瓶气体,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想两种方法:

 

  

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法来制取氨气,你认为应选择的发生装置是  ,收集装置是  

1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨.2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的过程,获得诺贝尔化学奖.将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3).反应的化学方程式为:高温、高压  催化剂N2+3H2═2NH3分别表示N2、H2、NH3.观察图,写出符合在催化剂表面

合成氨反应过程的顺序: (将下面五张图按反应过程顺序用序号排列).

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科目:初中化学 来源: 题型:


 小明用蒸馏水养鱼,发现鱼全死了,原因是蒸馏水中几乎不含                            

A.氧元素     B.氧原子     C.氧分子    D.氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体中化学元素含量的多少,会直接影响人体的健康.下列人体所缺元素与健康关系表述错误的是(  )

 

A.

缺铁会引起贫血

B.

缺碘会引起龋齿

 

C.

缺钙会引起老年人骨质疏松

D.

缺锌会引起发育不良、智力低下

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是(  )

 

A.

热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的升降而改变

 

B.

墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断运动

 

C.

50mL酒精与50mL水混合后,体积小于100mL﹣﹣分子间有空隙

 

D.

湿衣服在充足的阳光下容易晾干﹣﹣分子的运动速率随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四组物质中,均属于氧化物的是(  )

 

A.

氧气、氧化钙、四氧化三铁

B.

水、二氧化硫、高锰酸钾

 

C.

空气、氧化铜、五氧化二磷

D.

干冰、氧化镁、二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:


中科院的全超导的“人造太阳”﹣托克马克核聚变试验装置的调试运行成功,使我国在该领域的研究处于世界前列.氘和氚是核聚变的原料(氘、氚原子核内都只有1个质子,但含不同数目的中子),聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核(氦原子核内有2个质子).根据以上叙述,下列说法正确的是(  )

 

A.

核聚变中原子不变,没有变成新的原子

 

B.

氘原子和氚原子属于不同元素

 

C.

氘原子和氚原子属于同种元素的两种不同原子

 

D.

氘原子和氚原子的相对原子质量相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


在NH4NO3、N2、NO2、NO这四种物质中,N元素表现出的化合价共有(   )                          

 A.2种     B.3种      C.4种      D.5种

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水是生命之源,是一切生命体生存所必需的物质。“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

(1)用如图A装置进行电解水的实验,a、b两管中都收集到气体,b中的气体是            ,由于化学变化中元素种类         (填改变或不变),我们得出水中含有氢、氧两种元素,写出电解水反应的化学方程式_______________________。

                 A                       B                      C

  (2)图B所示是净化水的简易装置。其中能起到吸附作用的是_______________,可用___________鉴别净化后的水是硬水还是软水,若要得到纯度更高的水,实验室中常采用的方法是 ____________________。

   (3)图C中甲、乙均为课题《制取氧气》中的常见物质,“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质。写出乙 →甲的化学方程式                         

  (4)下列做法中,有利于保护水资源的是     (填字母序号)。

A.使用节水型马桶  B.合理施用农药和化肥  C.生活污水任意排放

(5)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,有关下列实验指定容器中水的作用说法错误的是                    。

   A.铁丝在氧气中燃烧,瓶内预先放少量水:防止溅落的熔化物炸裂瓶底

   B.洗涤仪器:将仪器内可溶于水的物质溶解后随水流离开

 C.排水法收集气体: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察气体何时收集满

  D.硫在氧气中燃烧,瓶内预先放少量水:吸收放出的热量

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