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将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物12.2g放入烧杯中,再加入一定质量的稀硫酸使其恰好反应,测得反应后所得溶液中溶质质量分数为17.5%,烧杯和所盛物质的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示.计算:
(1)原固体混合物中碳酸钠的质量分数(精确到0.1)
(2)稀硫酸溶质质量分数?
(3)求所取混合物与稀硫酸恰好完全反应后溶质质量分数?
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:质量守恒定律的内容是:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.本题中碳酸钠和硫酸钠的固体,加入硫酸后,只有碳酸钠反应,硫酸钠不反应.根据题目信息和图象,可以求出二氧化碳的质量.根据二氧化碳的质量可以求出碳酸钠的质量、硫酸溶质的质量和生成的硫酸钠的质量,然后再求碳酸钠的质量分数.再根据质量分数求硫酸溶液的质量,然后求稀硫酸中溶质质量分数.
解答:解:根据质量守恒定律,二氧化碳的质量=102.2g-100g=2.2g
设碳酸钠的质量为x,硫酸溶质的质量为y,生成的硫酸钠的质量为z
        Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
       106      98      142      44
        x       y        z       2.2g
      
106
x
=
98
y
=
142
z
=
44
2.2g

           x=5.3g    
           y=4.9g
          z=7.1g   
 
5.3g
12.2g
×100%≈43.4% 反应后所得溶液中硫酸钠的质量为:7.1g+(12.2g-5.3g)=14g
所得溶液质量:
14g
17.5%
=80g
稀硫酸的质量=80g+2.2g-12.2g=70g
4.9g
70g
×100%=7%     
答:(1)原固体混合物中碳酸钠的质量分数为:43.4%;(2)所用稀硫酸中溶质质量分数为7%;(3)将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物12.2g放入烧杯中,再加入一定质量的稀硫酸使其恰好反应,测得反应后所得溶液中溶质质量分数为17.5%,故所取混合物与稀硫酸恰好完全反应后溶质质量分数为17.5%.
点评:本考点既考查了根据化学方程式的计算,又考查了溶质的质量分数和质量守恒定律,属于含杂质的计算,综合性比较强,属于图象型计算题,是中考计算题中经常出现的题型.做题时要注意:化学方程式要写正确,杂质是否溶于水、是否反应等问题.本考点主要出现在填空题和计算题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于置换反应的是(  )
A、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
B、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
C、NaOH+HCl=NaCl+H2O
D、Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、百炼成钢B、美酒飘香
C、米酿成醋D、滴水穿石

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年对酒驾、醉驾行为又有了新的规定,当每100mL血液中酒精含量达到20mg-79mg时即为酒驾(此时血液的pH约为7.4).关于酒驾血液的说法正确的是(  )
A、该血液中酒精的质量分数为20%-79%
B、该血液中酒精的溶解度为79mg
C、该血液中溶剂是酒精
D、该血液显碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用图A所示的简易净水器对含有泥沙等杂质的河水进行净化.
(1)其中活性炭的作用是
 

(2)净化后得到的水澄清透明,它属于(填“纯净物”或“混合物”)
 
.取少量净化后的水于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,泡沫少,说明该水是(填“硬水”或“软水”)
 

(3)为了降低水的硬度,家庭生活中最常用的方法是
 

(4)实验室处理浑浊的水常用图B装置进行操作,其中玻璃棒的作用是
 
;过滤后,如果滤液仍浑浊,原因可能是(写两条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国化工专家侯德榜发明的侯氏制碱法的化学原理是将二氧化碳通入氨水的氯化钠饱和溶液中,其化学反应方程式为:Nacl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
(1)在实验室中利用上述原理从反应所得溶液中分离出碳酸氢钠晶体,应选用下列装置中的
 
,该装置使用的玻璃仪器有
 


(2)实验所得碳酸氢钠晶体中,可能含有的杂质离子有Cl-和NH4+,实验室鉴定NH4+离子的方法是
 

(3)碳酸氢钠晶体受热分解可得到纯碱,证明所得“纯碱”中可能含有未分解的碳酸氢钠晶体的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、Na2CO3、(NH42SO4、KNO3、Fe2O3五种物质中的两种或多种,按下图所示进行实验,出现的现象如下图中所述(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:(请用化学用语答题)
(1)产生的气体B是(写化学式,下同)
 
; 混合物A中,肯定存在的物质是(写化学式)
 
; 溶液E中,一定存在的溶质是(写化学式)
 

(2)写出实验过程④中发生的化学反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校学生要进行一系列的实验,请结合如图帮助他们解决以下问题:

(1)图中标有①的仪器名称为:
 

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母编号),
(3)实验室制取氢气,选用的收集装置为
 
(填字母编号).
(4)用B、D装置可制取某种能使石灰水变浑浊的气体,制取该气体的化学方程式为
 

(5)已知浓盐酸具有挥发性,易挥发出氯化氢气体.浓盐酸和大理石在B装置中混合剧烈反应,将放出的气体M直接通入澄清石灰水中,石灰水没有变浑浊.
据此事实估计,该气体M中应含有
 
等成分.
(6)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水.
①该反应的化学方程式是.收集氨气时应选用E装置,把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入.
②根据上述信息总结出氨气的性质有(至少答2条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题:
(1)图中标有②的仪器名称:
 

(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,若选择A和E装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是
 

(4)实验室制备二氧化碳的收集装置可选用图中
 
.(填标号)检验二氧化碳的方法是
 
.(用化学方程式表示)

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