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根据名称写出对应的化学用语
过氧化氢
 
 高锰酸钾
 
 氮
 
  氧
 
 铜
 
 氖
 

镁离子
 
   钠离子
 
 氯化钠
 
 
铵根离子
 

Cl-中右上角“-”号的表示的意义:
 

2SO
 
2-
4
该粒子表示的意义:
 
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号的书写方法:一大二小的原则,由一个字母组成必须大写,由两个字母组成时,第一个字母大写,第二个字母必须小写;根据化学式的写法写出相应的化学式.只有熟悉元素符号的书写和化学符号中不同位置的数字的意义,才能正确解答本题.根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行书写.
解答:解:过氧化氢的化学式为:H2O2,故填:H2O2;高锰酸钾的化学式为:KMnO4,故填:KMnO4;氮元素符号为:N故填:N;氧元素符号为:O,故填:O;铜的元素符号为:Cu 故填:Cu;氖的元素符号为Ne,故填:Ne;由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故镁离子表示为:Mg2+,故填:Mg2+;钠离子表示为:Na+;故填:Na+;铵根离子表示为:NH4+;故填:NH4+;氯化钠的化学式为:NaCl,故填:NaCl;水的化学式为:H2O,故填:H2O;Cl-中右上角“-”号的表示1个氯离子带一个单位的负电荷;故填:1个氯离子带一个单位的负电荷;2SO
 
2-
4
该粒子表示2个硫酸根离子,故填:2个硫酸根离子.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如图所示.下列说法错误的是(  )
A、可循环利用的物质是SO2
B、图中反应①属于分解反应
C、反应中硫元素的化合价未发生变化
D、从海水中最终得到“NaCl(产品)”的过程是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作中不正确的是(  )
A、用天平称量药品时,用手直接拿取砝码
B、用酒精灯的外焰给物质加热
C、试剂瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上
D、用滴管滴加少量液体时,滴管悬在容器口上方垂直滴加

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有 分子、
 
 
.物质是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语表示正确的是(  )
A、氢氧根:OH-
B、铝离子:Al+3
C、氮原子:N2
D、氧化镁:MgO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

自青藏铁路通车后,到西藏旅游的人数急剧增加.许多旅客乘车穿越青藏高原时,会发生高原反应,感到呼吸困难,这是因为高原地区空气是(  )
A、O2体积分数大大低于21%
B、N2体积分数大大超过78%
C、O2体积分数然约为21%,但空气稀薄
D、O2的含量比平原地区大大增多

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,由同种分子构成的是(  )
A、液态空气B、酒精
C、蔗糖水D、香水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于化合反应的是(  )
A、蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
B、硫+氧气
点燃
二氧化硫
C、氧化汞
加热
汞+氧气
D、氯酸钾
二氧化碳
加热
氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列词语的描述中包含化学变化的是(  )
A、蜡炬成灰B、以卵击石
C、丹桂花香D、余音绕梁

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