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    据中广网【题文】年5月3日报道：中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。

    看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整。

    （一）浓硫酸的腐蚀性实验探究

    【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片

    实验步骤

    实验现象

    结论

     

     

     

    浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时应十分小心

    （二）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论

    （1）小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的      没变，仅仅是        变小了。

    小敏同学受到启发，制订了如下方案：

    采取措施

    依据原理

    效果评价

    反应类型

    向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒

    硫酸与氢氧化钠反应

    将硫酸转化为无害物质，可消除污染

     

    【思维拓展】写出小敏所依据原理的化学方程式                             。

    小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为                            。

    （2）请你参照小敏的设计方案，结合小聪的看法，也设计一个方案。

    采取措施

    依据原理

    效果评价

     

     

     

     

    将硫酸转化为无害物质，可消除污染

     

     

     

     

     

    （一）（2分）

    实验步骤

    实验现象

    结论

    在小木条上蘸少量浓硫酸，放在玻璃片上观察（1分）

    小木条变黑（或碳化）

    （1分）

     

    （二）（8分）（1）质量（1分）；质量分数（1分）；

    采取措施

    依据原理

    效果评价

    反应类型

     

     

     

    中和反应

    或复分解反应（1分）

    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(2分)；氢氧化钠也有强腐蚀性（1分）；

    （2）

    采取措施

    依据原理

    效果评价

    向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钙粉末（1分）

    硫酸与氢氧化钙反应（1分）

     

    （原理运用正确，符合题意即可得分）

    解析:略

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    据中广网【题文】年5月3日报道：中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。
    看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整。
    （一）浓硫酸的腐蚀性实验探究
    【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片
    实验步骤
    		实验现象
    		结论
     
    		 
    		浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时应十分小心
    （二）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论
    （1）小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的     没变，仅仅是        变小了。
    小敏同学受到启发，制订了如下方案：
    采取措施
    		依据原理
    		效果评价
    		反应类型
    向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒
    		硫酸与氢氧化钠反应
    		将硫酸转化为无害物质，可消除污染
    		 
    【思维拓展】写出小敏所依据原理的化学方程式                             。
    小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为                            。
    （2）请你参照小敏的设计方案，结合小聪的看法，也设计一个方案。
    采取措施
    		依据原理
    		效果评价
     
    		 
    		将硫酸转化为无害物质，可消除污染
     
    		 
    		 

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    科目：初中化学 来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试化学卷（湖北鄂州） 题型：推断题

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    看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整。
    （一）浓硫酸的腐蚀性实验探究
    【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片

    实验步骤
    		实验现象
    		结论
     
    		 
    		浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时应十分小心
    （二）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论
    （1）小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的     没变，仅仅是        变小了。
    小敏同学受到启发，制订了如下方案：
    采取措施
    		依据原理
    		效果评价
    		反应类型
    向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒
    		硫酸与氢氧化钠反应
    		将硫酸转化为无害物质，可消除污染
    		 
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    小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为                            。
    （2）请你参照小敏的设计方案，结合小聪的看法，也设计一个方案。
    采取措施
    		依据原理
    		效果评价
     
    		 
    		将硫酸转化为无害物质，可消除污染
     
    		 
    		 

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