练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的相同装置中，放置一段时间后观察不到的现象是

    A．装置I和装置II中的铁钉都生锈了

    B．装置I中食盐没能加快铁钉的生锈

    C．装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀

    D．装置I中铁钉一侧的液面下降


    【答案】D

    【解析】

    试题分析：铁在与水和氧气共存的情况下最易生锈。A．装置I和装置II中的铁钉都能接触水蒸气和氧气，所以都生锈了。此项正确。B．装置I中食盐未与铁钉接触，所以不能加快铁钉的生锈。此项正确。C．装置Ⅲ中的浓硫酸有吸水性，所以铁钉无法接触水，不会生锈。此项正确。D．装置I中铁钉生锈会使左侧的气体减少，液面会在大气压的作用下上升。此项错误。所以应选D项。

    考点：铁的锈蚀、实验改进


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）

    （1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为            ，C与D发生的化学反应     （填“是”或“不是”）置换反应。

    （2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为  　　　　   ，写出B→C这一反应的化学方程式    　　　　　　                              。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

    （1）下列“水”属于纯净物的是            （填序号）

    A．蒸馏水         B．河水          C．自来水     D. 冰水混合物

    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是          ．该实验说明水是

    由                   组成的．

    （3）某地水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用

                 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用            的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是                    

        

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是

    序号

    物  质

    选用试剂

    操作方法

    A

    CO2气体（HCl）

    NaOH溶液

    洗气

    B

    FeSO4溶液（CuSO4）

    Al粉

    加过量Al粉、过滤

    C

    KNO3固体（KOH）

    H2O、CuSO4溶液

    溶解、过滤、蒸发结晶

    D

    NaCl固体（MgCl2）

    H2O、NaOH溶液、盐酸

    溶解、加过量NaOH溶液、过滤、

    加过量盐酸、蒸发结晶

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）写出仪器a的名称：              。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰的作用是                            ；应选择的发生装置是      （填字母）。

    （3）小刚同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后， F中观察到的实验现象为                   ；G中澄清石灰水变浑浊；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明                                      。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：

    （1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_________________。铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是_________________。三种金属活动性由强到弱顺序为_________________。（写元素符号）

    （2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按上图2进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗？_________________。（填“可行”或“不可行”）

    a. 试管①中现象是__________________________________；

    b. 试管②中发生反应的化学方程式为__________________________________。

    （3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜。他们依照钢铁生锈的探究方法设计如下实验（下图3所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中。请回答：

    a. 推测一段时间后会出现铜锈的是_________________试管内的铜片。（填“①”、“②”或“③”）

    b. 根据上述实验，小亮同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？_________________。（填写“是”或“否”）

    c. 小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充如下图4所示的实验。此实验目的是_________________，写出铜生锈的化学方程式_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    切开成熟的芒果可闻到特殊香味，这说明：

    A. 分子质量很小 B. 分子体积很小 C. 分子在不断运动 D. 分子间有间隔

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出编号为①的仪器名称                  ；

    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是               

    （填“甲”或“乙”）；若用丙装置除去氧气中的水蒸气，丙中盛放的液体试剂是 ，

    气体应从        （填“a”或“b”）端导入。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

    （1）A中x=　　；A粒子的化学式是　　．

    （2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是　　．

    （3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是　　（填字母代号）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案