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12.对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是致密的氧化膜使铁与氧气(或空气)和水隔绝.
②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为Fe3O4
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质.由此可知该零件“发蓝”处理效果不好,因为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用化学方程式示).

分析 ①防锈就是使铁与水或氧气隔绝;
②根据质量守恒定律分析;
③铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,可观察到铁丝表面出现红色固体,溶液由蓝色逐渐变为无色.

解答 解:①经“发蓝”处理后的钢铁零件表面上的蓝黑色氧化膜能够使铁与水或氧气隔绝,从而避免(减缓)钢铁腐蚀.
②根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,反应前:Fe原子数目为36,Na原子的数目为13,N原子的数目为13,O原子的数目为57,H原子的数目为52;反应后:Fe原子数目为0,Na原子的数目为13,N原子的数目为13,O原子的数目为13,H原子的数目为52;所以,X的化学式为Fe3O4
③如果氧化膜不致密,裸露出来的铁与硫酸铜的反应生成了铜和硫酸亚铁,反应的方程式为Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu.
故答案为:
①致密的氧化膜使铁与氧气(或空气)和水隔绝  (氧气和水都要写)
②Fe3O4 
③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

点评 本题考查的是金属活动顺序表的应用及金属的锈蚀等,金属的知识是中考的重要内容,应加强学习.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.厨房中蕴含许多化学知识,请根据下列要求回答问题:
(1)用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性,铁锅手柄上使用的塑料应具有热固性(填“热塑”或“热固”);
(2)向采集的水样中加入肥皂水,若观察到水中泡沫较少浮渣较多,则证明是硬水;
(3)餐具上的油污可用洗洁精来洗掉,这是利用洗洁精的乳化作用.

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3.下列离子可在同一溶液中大量共存的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.将m1g碳与m2g氧气置于密闭容器中,在一定条件下充分反应,恢复至常温,若此时密闭容器中的气体是纯净物,则m1:m2不可能是(  )
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7.2015年3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是B(填序号).
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C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是A(填序号).
A.水分子不断运动                B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性质
(3)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
(4)测定地下水的酸碱度可用C.(填标号)
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(5)自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )
A.面粉B.沙土C.汽油D.蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出下列反应的化学方程式
(1)小苏打与稀盐酸混合NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
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(3)用适量的稀盐酸除去金属表面的铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.阅读下列科普短文:
都市中的光化学烟雾在温暖、干燥而且阳光充足的日子特别严重.它的原级污染物,主要是一氧化氮(NO).一氧化氮乃是空气中的氮气和氧气,在汽车引擎的高温下,相互反应而生成.事实上,这个一氧化氮的生成过程,与闪电时产生一氧化氮的过程相同.其他光化学烟雾的原级污染物,包括汽油挥发所产生的碳氢化合物和一氧化碳(CO).
一氧化氮是一种无色的气体,但是当它从汽车废气排入空气后,与空气中的氧气反应,产生红棕色的二氧化氮.二氧化氮(NO2)可以与空气中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亚硝酸(HNO2).这个反应同时也会帮助空气中的水汽凝聚.但是由于硝酸及亚硝酸的酸性极强,如果吸入含有这种液体微滴的空气,将对人体造成相当程度的伤害.
依据文章内容,回答下列问题:
(1)NO的物理性质无色气体.
(2)NO和NO2的化学性质不同的原因分子构成不同.
(3)用化学方程式表示产生NO的过程N2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2NO.
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(5)你认为应该如何防止光化学污染减少汽车尾气的排放.(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.研究小组进行木炭还原氧化铁的探究活动,用图1所示的装置加热木炭、氧化铁的混合物(试管竖直向上,可使加热时的热量尽少散失).

【提出问题】实验结束后,试管中的剩余固体X含有那些成分?
【查阅资料】
铁的氧化物被还原时,是从高价铁的氧化物逐级还原成低价铁的氧化物,最后还原成金属铁.
铁的氧化物及其部分性质如下:
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黄色的FeCl3溶液中滴入无色的KSCN溶液,溶液变为红色,该实验常用于检验FeCl3; FeCl3液遇单质铁发生反应:2FeCl3+Fe=3FeCl2
【猜想】固体X可能含有:①Fe ②FeO ③Fe3O4 ④Fe2O3⑤C
【实施实验】目的:确定固体X的组成.
 步骤 操作主要现象 结论 
 取部分冷却后的固体X倒在滤纸上,用磁铁充分吸引部分固体被吸引 到磁铁上 可能有Fe或Fe3O4 
取滤纸上的剩余固体少量,放入图2所示的 试管a中,通入氧气,用酒精灯加热. 固体剧烈燃烧,b中溶液变浑浊 一定有C 
另取滤纸上的剩余固体少量,放入试管中,加入足量的稀盐酸.  无明显现象 FeO和Fe2O3 
 取步骤 I 磁铁上的固体少量,放入试管中,逐滴加入稀盐酸.产生气泡 一定有Fe 
【反思】为确定固体X中是否有Fe3O4 ,小明向步骤Ⅳ所得溶液中加入KSCN溶液,溶液不变红色,小明认为固体X中一定没有Fe3O4 .小明的结论是否可靠?简述判断理由.

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