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    空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占78%的是
    A．氮气B．氧气C．水蒸气D．稀有气体
    A
    空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”．
    故选A．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）（Ⅰ）现有①氧气②氮气③二氧化硫④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：（1）动植物维持生命不可缺少的气体是　  　，燃料燃烧也离不开它；
    （2）　  　虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但有很广泛的用途，如制造电光源等
    （3）　   　是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；
    （4）　   　约占空气体积的78％，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料
    (Ⅱ)选择仪器下方的字母填写在相应横线上：


    (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是        ；
    (2)可以直接加热的仪器是        ；
    (3)用作量取一定量液体体积的主要仪器是          ；
    (4)实验室常用的加热仪器是        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    呼出的气体比空气中的气体含量多的是（    ）
    Ａ、二氧化碳   Ｂ、氧气   Ｃ、氮气  D、水蒸气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气中体积含量最多的物质的化学式为
    A．NB．H2OC．O2D．N2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）空气是一种十分重要的天然资源。
    （1）空气成分按体积计算，含量最多的是________(填写化学式)。
    （2）实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，因为这三种物质都含有_________元素（填元素符号）；从降低能量消耗上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是_________________。
    （3）保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

    从图中分析得出的下列结论中，正确的是      （填字母序号）。
    A．二氧化碳也是一种重要的资源       
    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化        
    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
    （4）酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸（H2SO4）的缘故。该氧化反应的化学方程式为                 
    （5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是            （填字母序号）。
    A．甲醇（CH4O）   B．甲醛（CH2O）    C．乙醇（C2H6O）  D．乙醛（C2H4O）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关氮气的用途与氮气的化学性质不活泼无关的是：
    A．用氮气制取化肥B．在灯泡里充入氮气
    C．焊接金属时作保护气D．食品包装袋里充满氮气防腐

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学为探究动物的呼吸作用，如右图所示（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响），数小时后发现______，U型管内的液面A处______（填“上升”或“下降”），B处______（填“上升”或“下降”）．实验结束后，将燃着的木条伸入瓶中，发现______．该实验说明动物吸入______（填气体名称），呼出______（填气体名称）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．
    （1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m和n的关系为：m______n（填“＜”或“＞”或“=”）．
    （2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg；其生锈后的质量为了yg．x和y的关系为：x______y
    （填“＜”或“＞”或“=”）．
    （3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg．a与b的关系为：a______b（填“＜”或“＞”或“=”）．
    （4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应______，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    对牙膏的探究要用到许多化学知识．
    （1）下表列出了三种牙膏中的摩擦剂．请在表中填写各种摩擦剂所属的物质类别．
    （选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
    上海特效牙膏上海防酸牙膏美加净牙膏
    摩擦擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅
    摩擦剂的物质类别__________________
    （2）根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是______（填“易溶”或“难溶”）
    （3）牙膏中的碳酸钙摩擦剂可以用石灰石来制备．某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其流程图为：
    石灰石
    1高温
    生石灰
    2加水
    石灰水
    3加碳酸钾溶液
    碳酸钙
    请写出上述方案中有关反应的化学方程式：①______，②______，③______．
    （4）请你仍用石灰石为原料（其它试剂自选），设计另一种制备碳酸钙的实验方案，请你仿照（3）将实验方案用流程图表示出来：______．你设计的方案的优点是______．
    （5）检验牙膏中是否有碳酸盐的实验方法是______．
    （6）某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中的碳酸钙含量，他称取这种牙膏膏体20.0g放在烧杯中．再向烧杯中缓缓加入稀盐酸直至不再有气体放出（这种牙膏中其它物质都不能与盐酸反应生成气体），用去稀盐酸40.0g．反应完毕后，称得烧杯中物质的总质量为55.6g．（所有质量数据均不含烧杯质量）．请你计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数和所用稀盐酸的质量分数．

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