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【题目】下列现象或事实,用相关的化学知识加以解释,正确的是( )
A.“真金不怕火炼”,说明温度越高金属的化学性质越稳定
B.加油站应“严禁烟火”,说明只要遇到明火,在任何情况下石油都会燃烧
C.体温计中水银热胀冷缩,说明分子之间有间隔
D.自行车上的三脚架上喷油漆,说明隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈

【答案】D
【解析】“真金不怕火炼”,说明金的化学性质稳定,A错误;加油站应“严禁烟火”,说明有明火,可燃物可能会发生爆炸,B错误;体温计中水银是由原子构成的,说明原子间有间隔,C错误;铁生锈的条件是与水和氧气同时接触,D正确。故选D。
【考点精析】利用金属材料的选择依据和燃烧与燃烧的条件对题目进行判断即可得到答案,需要熟知黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属;燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
(1)【实验探究】

实验步骤

实验现象

Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.

???

Ⅳ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.

???


(2)【实验结论】①A中产生的气体是???;②实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的??????在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)【实验评价】①实验设计Ⅳ的目的是???;②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是???
(4)【实验拓展】查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是??????
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质的名称、俗名及化学式都表示同一种物质的是( )
A.熟石灰、消石灰、CaO
B.生石灰、消石灰、CaCO3
C.烧碱、火碱、NaOH
D.纯碱、火碱 、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。下列有关水的说法错误的是( )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C.纯净水属于软水
D.淡化海水可解决淡水紧缺问题

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中,占空气体积分数最大的是(填化学式,以下相同)???;能使带火星木条复燃的是???;使用燃气热水器时,若通风不畅,容易产生一种有毒的气体是???;能使紫色石蕊试液变红色的是???;能使澄清石灰水变浑浊的是???。资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是???充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是???。天然气的主要成分是???

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是( )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气
C.物质在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
D.氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法正确的是(??
A.N2、O2等均匀混合
B.空气由空气分子构成
C.N2、O2不再保持各自的化学性质
D.N2、O2的体积比约为5:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是
A.进入人迹罕见的山洞需要做灯火试验? ??
B.讲究卫生,提倡使用面巾纸
C.白色污染是指大气中白色粉尘的含量超标
D.氧气用作燃料,是因为其有助燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学欲用托盘天平称量15.2克食盐时,天平调零后,开始称量。称量过程中若发现指针向左偏移,此时的操作是( )
A.减少食盐
B.添加食盐
C.增加砝码
D.减少砝码

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