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    【题目】燃料和能源的合理利用与生活息息相关。下列说法或解释合理的是（　　）

    A.天然气泄露﹣﹣开灯检查，打开排气扇

    B.室内起火﹣﹣不要打开所有门窗

    C.钻木取火﹣﹣摩擦生热提高木材的着火点

    D.蜡烛一吹就灭﹣﹣隔绝了氧气

    【答案】B

    【解析】

    A、天然气具有可燃性，开灯和打开排气扇时，电源开关产生的电火花会引燃泄漏的煤气，引发爆炸，错误；

    B、室内起火时不要打开所有门窗，以防空气进入，加大火势，正确；

    C、钻木取火的原理是通过摩擦生热提高木材的温度，而不是着火点，错误；

    D、蜡烛一吹就灭，是因为流动的空气带走热量，降温至可燃物的着火点以下而灭火，错误；

    故选B。

    练习册系列答案
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    B.将一定量饱和石灰水升温10 ℃

    C.取一定量蔗糖不饱和溶液向其中加入少量蔗糖

    D.取一定量氯化钠饱和溶液向其中加入少量水

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    【题目】根据下图所示,按要求回答问题:

    （1）图中仪器a的名称是 ， 图F实验的目的是。
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为；所选用的制取装置是（填序号）。
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是 ， 想收集较纯净的氧气所选用的装置是（填序号）。
    （4）在初升高化学实验操作考试中，小红用所选制取装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题。
    ①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为。
    ②在实验过程中，小军同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，，锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出可行的办法。
    方法是 。

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    【题目】小亮通过学习知道了氧气的验满方法，即将带火星的木条伸到集气瓶口处，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满了。那么，使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗？小亮对此展开探究：
    取5只集气瓶，编号为①②③④⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。

    第一组

    第二组

    第三组

    集气瓶编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    收集的氧气占容器的体积分数（%）

    10

    20

    30

    40

    50

    31

    33

    35

    37

    39

    34

    带火星木条

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    很亮

    很亮

    复燃

    复燃

    复燃

    很亮

    请根据实验回答下列问题：
    （1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式。
    （2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：（填“是”或“否”）。

    （3）收集的氧气占容积的体积分数最低为时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是（计算结果百分号内保留一位数小数）。
    （4）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在℃以下。
    （5）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：
    第一组实验若按③④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①②⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为。

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