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    7．下列说法正确的是（　　）
    A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体不一定是碳酸盐
    B．取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，证明该溶液中一定含有硫酸根离子
    C．某溶液中滴加无色酚酞溶液无明显现象，则该溶液一定呈酸性溶液
    D．将燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭，证明该气体是二氧化碳

    分析 A、根据能与酸反应生成气体的物质分析；
    B、根据硫酸根的鉴定方法分析；
    C、根据溶液的酸碱性与酚酞试液的变色分析；
    D、根据二氧化碳的鉴定反方法分析．

    解答 解：A、活泼金属也能与酸反应生成气体，所以向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体不一定是碳酸盐，故A正确；
    B、能与氯化钡产生白色沉淀的离子有硫酸根离子、碳酸根离子、银离子，故B错误；
    C、某溶液中滴加无色酚酞溶液无明显现象，则该溶液可能呈酸性或中性，故C错误；
    D、不支持燃烧的气体不只有二氧化碳，例如氮气也能使燃着的木条熄灭，应用澄清的石灰水鉴定二氧化碳，故D错误．
    故选A．

    点评 本题主要考查离子之间的反应及物质的鉴别方法，难度较大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．欲配制25g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（　　）
    A．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒
    B．计算得氯化钠的质量为2.5g，水的体积为22.5ml
    C．量取水时，若俯视读数，会使配得的溶液浓度偏大
    D．用天平称取该固体时将砝码和物品放反，会导致配得的溶液浓度偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
    【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    【实验探究1】
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出．氢氧化钠溶液一定变质了．
    【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    【猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．  猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
    【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
    （2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    【实验探究2】
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有氢氧化钠．
    【实验结论】该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
    【反思与评价】
    （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
    【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：浓盐酸具有挥发性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液（如图所示）并要求同学们进行探究：确认这瓶溶液到底是什么溶液？

    【提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
    ①硫酸镁溶液  ②硫酸钠溶液   ③硫酸溶液   ④硫酸铵溶液
    【查阅资料】Ⅰ：（NH4）2SO4的水溶液显酸性Ⅱ：常温下，相关物质的溶解度如下：
    物质MgSO4Na2SO4（NH4）2SO4H2SO4
    溶解度g/100g水35.119.575.4与水任意比互溶
    【实验探究】
    Ⅰ：通过查阅资料，小明同学认为猜想②（填序号）不成立．
    Ⅱ：为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
    实验操作实验现象实验结论
    第一步：若取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴
    氢氧化钠溶液    		溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
    第二步：若用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟比色卡对照溶液pH小于7猜想③成立
    有人认为小明实验操作第二步的结论不一定正确，他的理由是硫酸铵溶液（显酸性）也能使石蕊溶液变红．
    Ⅲ：请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸溶液并完成下列实验报告：
    实验操作实验现象实验结论
    取该溶液少许于试管中，加入
    锌     		有气泡产生猜想③成立，该反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
    B．t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140g
    C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等
    D．t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”（流程简图如图所示），促进了世界制碱技术的发展．下列有关说法正确的是（　　）
    A．沉淀池中的反应物共含有五种元素
    B．过滤得到的“母液”中一定只含有两种溶质
    C．图中X可能是氨气
    D．通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请结合下列实验装置图回答有关问题．

    （1）仪器：a用途添加液体试剂，b名称锥形瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳气体，装置A、B都可用作发生装置，其中可以控制反应进行的是A（填装置序号），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
     （3）同学们分析认为③中剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸．为验证是否含有盐酸，他们采用不同方案进行实验，得出相同的结论．
    实验操作实验现象结论
    方案一取样，加一枚生锈的铁钉铁锈溶解，溶液呈黄色有盐酸
    方案二取样，滴加AgNO3溶液和稀硝酸产生白色沉淀
    上述实验方案中，合理的是“方案一”（选填：“方案一”或“方案二”）；另外一个实验方案不合理的原因：氯化钙也能与硝酸银反应产生难溶于稀硝酸的白色沉淀．
    “方案一”中反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
    （1）t3℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是甲＞乙=丙．
    （2）甲中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用冷却热饱和溶液的结晶方法．
    （3）t2℃时，100g乙物质饱和溶液中所含溶质质量＜（填“＞”或“=”或“＜”）30g．
    （4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是丙＞甲=乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是有关水受热的示意图，从图中能够得出的结论是（　　）
    A．水由氢、氧两种元素组成B．水受热分解成了氢气和氧气
    C．水分子的质量和体积都很小D．水分子受热使分子间间隔增大

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