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分别将下列各组物质同时加到足量水中,能得到无色透明溶液的是(  )
A、HNO3、KOH、CuSO4
B、K2SO4、NaCl、HNO3
C、AgNO3、KCl、NaCl
D、Na2SO4、KCl、BaCl2
考点:离子或物质的共存问题
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:利用复分解反应的条件来判断常见物质间的反应及溶解性规律,若物质之间相互交换成分,能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液;本题还要注意能得到无色透明溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.
解答:解:A、三者之间不反应,但硫酸铜溶于水呈蓝色,故此选项错误;
B、三者之间不反应,且都是无色透明溶液,故此选项正确;
C、硝酸银与盐酸、氯化钾反应生成氯化银是沉淀,不能得到透明的溶液,故此选项错误;
D、氯化钡和硫酸钠反应会产生硫酸钡沉淀,不能得到透明的溶液,故此选项错误;
故选项为:B.
点评:本题主要考查了离子的共存和溶液的带色问题,难度不是很大,对于能否得到无色透明的溶液,要注意彼此之间不能生成沉淀,还要注意特定离子的颜色,因此熟练掌握常见物质的溶解性规律及特殊离子的颜色是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、Cl、Na、Cu六种元素中选择,写出符合下列要求的化学符号:
(1)红色的金属单质
 

(2)能供给呼吸的气体
 

(3)最理想的高能气体燃料
 

(4)厨房中调味用的盐
 

(5)盐酸、硫酸的溶液中都含有的阳离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据题意填写下表
化学符号
 
8NO2
 
CO32-
表示意义3个碳原子
 
氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列括号中的少量杂质所用的试剂和方法正确的是(  )
选项物质杂质除去杂质的方法
ACO2CO点燃
BCaOCaCO3高温煅烧
CNaCl溶液Na2CO3加入适量石灰水,过滤
DFeCl2溶液CuCl2加过量铁粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:

(1)该反应的基本反应类型为
 

(2)该反应生成物的分子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应与实验现象相符合的是(  )
A、镁在氧气中燃烧--生成白色固体
B、木炭在空气中燃烧-生成有刺激性气味的气体
C、氯化钾受热分解-生成氧气
D、硫在空气中燃烧-发出蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子,原子间的短线代表原子的结合),下列说法不正确的是(  )
A、图示中共有3种化合物
B、说明化学反应中原子不可分
C、该反应符合质量守恒定律
D、该反应属于置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年1月,广西河池宜州市境内龙江发生的镉浓度超标事件,处置人员向河中投放石灰和氯化铝,中和过滤河内超标的镉,降低镉浓度.
(1)镉是人体的
 

A.常量元素           B.微量元素        C.有害元素
(2)镉(Cd)的原子结构示意图如图所示,由此可知镉原子的在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)2个电子形成
 
(填粒子的化学符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

我省各地都有丰富的石灰石矿产资源.有一矿山上的石灰石样品,其中只含杂质二氧化硅(二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体).小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数,他们取一块石灰石样品,将其敲打粉碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯的质量为20g),然后加入50g某一定溶质质量分数且足量的稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止.反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质的总质量(m)的关系如图所示.试回答:
(1)实验结束后,共放出多少二氧化碳?
(2)求反应后所得溶液中氯化钙的质量分数.

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