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博物馆常用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法正确的是(  )
A、通常状况下氮气易溶于水
B、氮气能供给呼吸
C、通常情况下氮气的化学性质活泼
D、高浓度氮气可抑制菌类的生长
考点:常见气体的用途
专题:物质的性质与用途
分析:在通常状况下氮气是无色无味的气体,难溶于水;氮气的化学性质不活泼,一般不与其它物质反应,不供给呼吸;氮气的用途是:制造氮肥,氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长,液态氮可以做制冷剂.
解答:解:A、在通常状况下氮气是无色无味的气体,难溶于水,不是易溶于水,故选项错误;
B、氮气不能供给呼吸,故选项错误;
C、氮气的化学性质不活泼,一般不与其它物质反应,故选项错误;
D、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长,故选项正确.
故选D.
点评:本考点考查了氮气的性质与用途,初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢.本题也体现了:性质决定用途,用途又反映性质的理念,本考点经常出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“冬天捞碱”所获得的纯碱中含有一定量的食盐,为测定纯碱的质量分数,称取24.8g样品,加入一定质量的稀盐酸恰好完全反应,得到13.5%的食盐溶液200g,则该纯碱样品中碳酸钠的质量为(  )
A、10.6gB、21.2g
C、24.8gD、27g

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婷婷同学经常感冒,经医生诊断缺少维生素.婷婷同学应多吃下列食物中的(  )
A、水果B、花生C、面条D、鸡蛋

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已知反应:2A+3B2=2AB3,该反应中两种反应物的质量关系如图所示,现将16gA和15gB2混合,在一定条件下,充分反应后生成AB3的质量为(  )
A、31gB、25g
C、24gD、18g

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某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如下,其中正确的是(  )
A、
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B、
向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液
C、
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D、
等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量M与反应时间t的关系图

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科目:初中化学 来源: 题型:

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C、粒子的最外层电子数决定元素的种类
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

北方养鱼池水面结冰时,在水面上打洞的主要作用是(  )
A、提高水温
B、使氧气能在水中溶解
C、让鱼见阳光
D、让鱼跳出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分,下列各组的两个概念中,后者包括前者的是(  )
A、中和反应    复分解反应
B、无机物   有机物
C、单质   化合物
D、化合物   氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验,回答下列问题:
(1)在制取氧气时,应先检查装置的气密性.如何检查装置的气密性?
(2)试管口放一团棉花的作用:
(3)加热试管时应注意什么?(答一条即可)
(4)固定装有高锰酸钾的试管时,为什么试管口要略向下倾斜?
(5)停止加热时为什么要先把导管移出水面?

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