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17.取过氧化氢溶液34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是
33.8g,将烧杯内剩余物过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g.请根据要求回答下列问题:
(1)二氧化锰的质量是3g.
(2)生成氧气的质量是多少?
(3)参加反应的过氧化氢的质量是多少?

分析 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应前后二氧化锰质量不变,反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算过氧化氢的质量.

解答 解:(1)因为反应前后二氧化锰质量不变,因此干燥后得滤渣3g即为二氧化锰的质量.
故填:3.
(2)反应生成氧气质量为:34g+3g-33.8g=3.2g,
答:生成了33.2g氧气.
(3)设过氧化氢质量为x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
68              32
x              3.2g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{3.2g}$,
x=6.8g,
答:过氧化氢的质量是6.8g.

点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作错误的是(  )
A.
  取用固体粉末
B.
 读取液体体积
C.
  熄灭酒精灯
D.
    洗涤试管

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室常用如图1装置来制取氧气:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号);
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的大.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取NH3时,应该从图1中选择的发生装置是A,收集装置是D;
(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管a(填“a”或“b”)端连接在提供氧气的钢瓶上.
(7)图3所示装置可收集气体,若收集O2由b口进入;收集H2由a口进入;若将集气瓶中充满水,则气体由a口进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.长久使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙(CaCO3),某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数,取25g水垢放入过量的稀盐酸的烧杯中,立即将烧杯放在天平上,称其质量.在以后的5min内,每一分钟读一次数.结果如下表,试回答下列问题:
时间/min12345
质量/g100g95g92g91.2g91.2g
(1)反应生成的二氧化碳的质量为多少?
(2)该水垢中CaCO3的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室按图所示装置制取CO2,并试验CO2的性质,试回答以下问题:

(1)若用装置A来制取CO2,所用的药品是大理石和稀盐酸.化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若用装置B鉴定CO2,在B中应放的试剂名称是石灰水,当将标①和②的导管口连接时,B看到的现象是石灰水变浑浊,化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水之外,应加入的试剂是紫色石蕊试液,当将①和③的导管口连接时,C看到的实验现象是紫色石蕊试液变红.再取少量该溶液加热,又看到的现象是溶液由红色变为紫色.原因是碳酸受热分解.
(4)烧杯D中放着燃着的蜡烛,当标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭证明CO2具有不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是部分元素原子或离子的结构示意图.请你仔细观察、分析,然后回答问题:

(1)上述粒子中,属于阳离子的是⑤(填序号,下同).
(2)上述粒子中,属于稳定结构的原子的是④⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用化学用语填空
(1)3个铁原子3Fe.
(2)5个铵根离子5NH4+
(3)4个钙离子4Ca2+
(4)硝酸根离子NO3-
(5)硫酸铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2(SO43
(6)画出人体中含量最多的非金属元素的原子结构示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在化学反应前后,①分子的种类 ②分子数目 ③原子种类 ④原子数目  ⑤元素的化合价,其中可能发生改变的是(  )
A.①⑤B.②⑤C.①③D.③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)下列三种金属被发现、使用的先后顺序为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟C(选填字母)(A.地壳中金属元素的含量;B.金属的导电性;C.金属的活动性)关系最大.
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气和水等发生化学反应的过程.据有关资料报导,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%.保护金属资源,人人有责.请写出一条防止铁制品生锈的方法涂油漆.目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是AB(选填字母).
A.节约金属资源;B.减少矿物开采,合理利用资源;C.防止钢铁生锈
(3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.结合如图实验方案回答下列问题:
步骤①中,金属X是Fe;
步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是除去过量的铁,该反应的化学方程式为Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4

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