【题目】(1)用化学符号填空
①二氧化硫 ;②碳酸 ;
③氧化镁 ;④水 ;
⑤碳酸氢铵 ;⑥木炭 。
(2)写出下列化学反应的文字或者符号表达式,并指明①②所属反应的基本类型:
①加热热碱式碳酸铜 , ;
②铁丝在氧气中燃烧 , ;
③稀盐酸滴到大理石上有大量气泡产生 ;
④镁条在二氧化碳中燃烧,生成一种白色物质和一种黑色物质 。
【答案】(1)①SO2②H2CO3③Mg0④H2O⑤NH4HCO3⑥C
(2)①碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 分解反应;
②铁+氧气四氧化三铁 化合反应;
③稀盐酸+碳酸钙氯化钙+二氧化碳+水;
④镁+二氧化碳氧化镁+碳;
【解析】
试题分析:(1)由化学式的写法可得分别为①SO2、②H2CO3、③Mg0、、④H2O、⑤NH4HCO3、⑥C;
(2)①碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳(Cu2 (OH)2CO3
CuO+ H2O+ CO2),一种物质生成三种属于分解反应;②铁+氧气
四氧化三铁(Fe+O2
Fe3O4),二种物质生成一种属于化合反应;③稀盐酸+碳酸钙
氯化钙+二氧化碳+水(CaCO3+HCl
CaCl2+H2O+CO2);④镁+二氧化碳
氧化镁+碳(Mg+ CO2
MgO+C)。
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【题目】某饮用矿泉水1000g中的成分如图所示。
(1)此矿泉水中至少含有 种元素。
(2)在偏硅酸H2SiO3中,氢元素与氧元素的质量比为 。
(3)在偏硅酸H2SiO3中,求算硅元素的质量分数的计算式为 。
(4)某同学喝了500 g该矿泉水,他同时摄入的钾元素的质量为 mg。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是测定空气里氧气含量的实验装置。
实验时点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中塞紧塞子,待火焰熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到 1/5的位置。
(1)分析上述实验现象可得到的结论是:氧气约占空气总体积的
(2)瓶内剩余的气体主要是氮气,请你根据燃着的红磷熄灭的现象,推测氮气具有的 化学性质。
(3)瓶内水面上升到一定高度后不再上升,这一现象说明氮气与氧气一样都(选填:“易”、“不易”) 溶于水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只要碰到白烟,便能使蜡烛复燃。此白烟可能是
A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡固体小颗粒
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【题目】学习化学离不开实验和科学探究。
【实验活动一】甲、乙两位同学用如图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。
已知广口瓶中空气体积为250mL(已扣除瓶塞和瓶中水所占体积)
I.他们实验过程如下:
(1)
(2)用弹簧夹夹住橡胶管后,将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中,并将导管伸入装有l00mL水的量筒中。
(3)过一段时间后,打开弹簧夹,等到水不再进入广口瓶时,从量筒中取出导管记录量筒中剩余水的体积。
(4)甲同学记录量筒中水的体积为55mL,乙同学记录量筒中水的体积为44mL。
Ⅱ.仔细阅读以上实验过程回答下列问题:
(1)将上述实验过程的第一步补充完整
(2)红磷在瓶内燃烧现象是 发生反应的文字表达式为
(3)甲同学测得空气中氧气的体积分数为 ,乙同学测出的氧气的含量偏 (填大或小)
(4)导致甲同学实验结果的原因可能是
①红磷的量不足
②实验过程中,没夹紧弹簧夹
③装置未完全冷却就打开弹簧夹
④点燃红磷后,燃烧匙伸入集气瓶中太慢
【实验与交流】在老师的指导下,甲乙两位同学又重复几次该实验,测出了比较准确的数据。
甲同学提出在不改变其他条件的情况下,能否用木炭代替红磷做这个实验呢?
乙同学认为不行,原因是 。
【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。根据此反应原理,他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢?于是进行了实验活动二,装置如图2。
【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 m L空气,然后给装有铜丝的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止。停止加热,冷至室温,读出残留的注射器里气体的体积,算出空气中氧气的体积分数约为21%。
Ⅱ.仔细阅读以上实验过程回答下列问题:
(1)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式 。
(2)从保护环境角度考虑,与用红磷燃烧的方法相比,用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)掌握化学用语(即化学符号)是学习化学的关键,请用化学用语填空。
①3个氮分子 ②保持二氧化碳化学性质的最小粒子 。
③构成氯化钠的粒子 ④氧化亚铁中铁的化合价为+2价 。
⑤地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物是 。
(2)若一个氧原子的质量为M Kg,一个硫原子的质量为N Kg,且知氧、硫的相对原子质量分别为16、32,那么M与N的关系式是 。
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