下列叙述中,属于物质的物理性质的是( )
A.氧气能支持燃烧 B.镁条能燃烧
C.水是无色液体 D.铁在潮湿空气中易生锈
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.
【解答】解:A、氧气能支持燃烧,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质.
B、镁条能燃烧,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质.
C、水是无色液体,不需要通过化学反应就能表现出来,属于物理性质.
D、铁在潮湿空气中易生锈,需要通过化学反应铁生锈表现出来,属于化学性质.
故选:C.
【点评】本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是( )
A.2H表示2个氢分子 B.镁离子的符号为Mg2+
C.O2中氧元素的化合价为﹣2价 D.一氧化碳的化学式是Co
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案可行的是( )
A.用燃烧的木条区分氮气和氢气
B.用闻气味的方法区别氧气和氮气
C.通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜
D.用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可区分澄清石灰水和水
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科目:初中化学 来源: 题型:
微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法.
(1)请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类:氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠.
①由原子构成的物质: ;
② :;
③ .
(2)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整:
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法,正确的是( )
A.在面粉中加入适量的水,充分搅拌,可得到溶液
B.饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
C.洗涤清可洗去餐具上的油污,是因为洗涤清具有乳化功能
D.只用水作试剂不能将氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种物质区分开来
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科目:初中化学 来源: 题型:
小茗指着厨房桌面上的一小块白色固体,问妈妈:“这是什么?”妈妈说:“可能是蜡烛,也可能是小石子.”爸爸说:“把它放到水中,若沉下去就是小石子,若漂浮着就是蜡块”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的( )
A.猜想和设计实验 B.设计实验和获得结论
C.猜想和反思评价 D.猜想和进行实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
请简单地写出下列灭火事例中的灭火原理.
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭.其灭火原理是 .
(2)扑灭森林火灾时将大火蔓延线路前的一片树木砍掉.其灭火原理是 .
(3)房屋火灾用高压水枪灭火,原理是 .
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