【题目】如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题:
(1)当制取较大量CO2时,制取装置的仪器组合是__________(选填序号);
(2)若用如图2装置装满水,用于收集氧气,进气口应为_______端(选填“a”或“b”)。
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【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。如图是某反应的微观示意图。相关说法不正确的是( )
A. 该反应的条件为点燃
B. 反应物甲的化学式是C2H4
C. 生成的丙、丁分子个数比为1:2
D. 甲物质为可燃物
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【题目】某兴趣小组的同学用图示装置制取氧气,然后进一步探究有关氧气的性质.请回答:
(1)写出编号为①和②的仪器的名称①_____;②_____.
(2)写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:_____
(3)图中B装置内盛有无水硫酸铜白色粉末,白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝,有关的化学方程式为:CuSO4(白)+5H2O→CuSO45H2O(蓝)请预测本实验过程中,无水硫酸铜是否会变蓝?_____(填“是”或“否”)
(4)用向上排空气法收集氧气,
a:图中仪器①伸入仪器②中的位置是否正确?_____(填“是”或“否”).
b:又该如何检验氧气是否收集满呢?(写出步骤、现象和结论)_____
(5)他们用该装置收集满两瓶氧气,并按如图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速伸入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:①_____
②_____.
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【题目】元素周期律和周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
(1)硫原子结构示意图如图1,在化学反应中易________电子(选填“得到”或“失去”),形成_______(填粒子符号)。
(2)地壳中含量位于前两位的元素组成的化合物是_____________(填化学式)。
(3)9号元素与17号元素化学性质相似的原因是___________。
(4)镁元素和铝元素都位于第三周期,下列有关说法正确的是__________(选填序号)。
a 镁和铝都属于非金属元素 b 镁原子和铝原子核电荷数相同
c 镁原子和铝原子质子数不同 d 镁原子和铝原子核外电子数不同
e 镁原子和铝原子电子层数相同f 镁原子和铝原子最外层电子数相同
(5)图3为某化学反应在催化剂的作用下的微观模拟示意图,其中实心黑球和阴影白球分别表示氧原子和氢原子。请画出方框内应填的微观图示。________
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【题目】如图是实验室常见的一些装置,关于装置的选择和使用错误的是( )
A. 甲装置既可以作为制取氧气的发生装置,也可以作为制取二氧化碳的发生装置
B. 乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置
C. 丙装置测量氧气体积时,瓶内装满水,气体从c端进入,另一端与量筒相连
D. 若盐酸和石灰石足量,选择甲、丙两种装置,导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2
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【题目】关于物理变化和化学变化的下列说法中,正确的是
A. 物理变化没有新物质生成,但是物质的状态一定发生变化
B. 在化学变化的过程中一定同时发生物理变化
C. 固体物质在水中溶解的过程一定是物理变化
D. 变化时只要发生放热等现象一定是物理变化
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【题目】(5分)汽车方便了人们的出行,氢能源汽车备受人们关注。
(1)目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。为减少汽车尾气对空气的污染,可采取使用(或安装)_____________装置使有害气体转化为无害物质等措施;
(2)氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从______能开始,最终转化为______能。氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、___________________等优点(填一点)。
(3)某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成。
其中使用的合成材料,主要利用它的_________等性能(填字母)。
A.耐高温、高弹性 B.透气性好、耐磨 C.密度小、熔点低
其中使用的金属材料一般为铁合金,主要利用它的_________等性能(填字母)。
A.导热性好 B.绝缘性好 C.硬度大
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【题目】图中甲为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图乙所示。下列说法不正确的是( )
A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入了集气瓶
D. 若用石蜡代替红磷完成此实验,集气瓶内气压变化趋势与图乙基本一致
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【题目】金属材料在生活、生产中应用十分广泛。
(1)右图A是金属的一个应用实例,其利用金属的主要性质是____;右图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。由此可得到的结论是____。
(2)写出工业上用一氧化碳与赤铁矿冶炼生铁的化学方程式_________________________。
(3)某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜,并得到副产品硫酸亚铁,设计流程如图所示。
加入的 x是____;写出上述有关反应的化学方程式______________。
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