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10.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
B、根据固体药品的取用方法进行分析判断.
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
B、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,不能用手接触药品,图中所示操作错误.
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.
D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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5.氨气是制造铵态氮肥的重要原料,氨气的化学式是NH3,其中氮元素的化合价是(  )
A.+3价B.+4价C.-3价D.0价

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1.临近中考,小璐妈妈给她准备的午餐食谱为:米饭、清蒸鱼、排骨、鸡蛋、牛奶.从营养均衡角度看,请你将食谱补充完整:黄瓜(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.洁净的空气对于人类非常重要.
(1)下列做法不利于保护大气的是B(填字母序号,下同).
A.使用清洁能源B.燃放烟花爆竹C.植树造林    D.提倡绿色出行
(2)为了保护大气,2011年11月在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了可吸入颗粒物的浓度限值,与该监测项目有关的是C.(不定项选择)
A.二氧化氮B.一氧化碳C.PM2.5.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图回答问题:

(1)利用图A所示的装置测定空气中氧气的含量时,得到的结论是氧气约占空气总体积的五分之一.
(2)利用图D进行的实验,得到的结论是:二氧化碳能和水反应生成碳酸.
(3)利用图C所示方法,把稀盐酸滴加到放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭.图C进行的实验,得到的结论是:①二氧化碳密度比空气大,②二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧.
(4)图B进行的实验是某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶,向甲乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液.然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象.该实验的探究目的是二氧化碳能和氢氧化钠反应.本实验中甲的作用是对比.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学用语填空:
(1)2个铵根离子2NH4+;(2)3各氢分子3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究.称取石灰石样品8g,把40g稀盐酸分四次加入样品中,测得实验数据见下表:
实验序号加入稀盐酸的质量/g剩余物质的质量/g
第1次105.5
第2次103
第3次101.6
第4次10m
(1)第4次剩余物质的质量m=1.6 g.
(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数.
(3)该石灰石样品8g与足量稀盐酸反应,产生CO2的质量.(计算结果保留0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.化学与生活密切相关,从化学的角度认识生活中的问题,下列说法正确的是(  )
A.生活污水可向江河湖泊里任意排放
B.铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效
C.可以用灼烧闻气味的方法区分涤纶和棉纤维
D.皮肤沾上浓硫酸用氢氧化钠溶液中和

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列微粒可以保持氮气化学性质的是(  )
A.2NB.NC.2D.2N2

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