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2.如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
选项物质所含杂质加入的试剂和操作
ACO2CO点燃
BNaCl溶液NaNO3加入适量硝酸银,蒸发
CCCuO加入适量稀盐酸,过滤
DCuCl2FeCl2加入适量铁粉,过滤
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
B、NaCl溶液能与适量硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、CuO能与适量稀盐酸反应生成氯化铜和水,碳不与稀盐酸反应,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、适量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A.
向氢氧化钠溶液中加水稀释
B.
浓硫酸敞口放置一段时间
C.
向饱和石灰水中加入少量生石灰
D.
MnO2对过氧化氢溶液分解的影响

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.受日本福岛核电站事故影响,2011年4月,我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯(CS).小明对铯元素产生好奇,查阅资料得到如下信息:
(1)铯单质色白质软、熔点低,在空气中能迅速氧化生成氧化铯,铯不与氮气反应,但在高澄下能与氢气反应.根据以上信息,请写出铯单质的一种化学性质:不与氮气反应或在高温下能与氢气反应
(2)自然界中铯主要以氯化铯(CsCl)存在.其中氯的化合价是-l价,则氧化铯的化学式为Cs2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.按要求回答下列各题.
(1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使杂质从水中沉降出来.
(2)下列措施可以防止水体污染的是②(填序号).
①抑制水中所有动植物的生长②工业废水处理达标后排放
③禁止使用农药、化肥④生活污水任意排放
(3)除去硬水中过多的Ca2+(填离子符号)和Mg2+可以降低水的硬度.
(4)下列反应中,不能用来推断水的组成元素的是C(填字母代号).
A.H2和O2反应B.电解水C.H2和Cl2反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.下列物质在空气或氧气中燃烧时,对实验现象描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
B.镁在空气中剧烈燃烧,冒出大量的白烟
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光
D.细铁丝在氧气中燃烧,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图所示是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.请根据图示填空:
(1)随着温度的升高其溶解度反而减小的是c;在t2℃时,a与b的溶解度相等.
(2)t3℃时,a物质的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量比为4:5:9
(3)由该溶解度曲线可知,从a的饱和溶液中提取a物质,应采用的方法是降温结晶(或冷却热饱和溶液).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验方案中设计不合理的是(  )
A.用铅笔芯代替石墨试验导电性
B.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
C.用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝
D.用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反应过程中固体质量变化如图所示,请计算.
(1)制取O2的质量是19.2g.
(2)原混合物中KClO3的质量分数.(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.某植物的花瓣汁液(以下简称:X汁液)呈紫色,X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象:
 溶液名称 白醋稀盐酸 氯化钠溶液 蒸馏水 石灰水 氢氧化钾溶液 
 X汁液 红色红色紫色 紫色 绿色 绿色 
(1)据上表推测,X汁液能(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂.
(2)将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色,则肥皂水显碱(填“酸”、“碱”或“中”)性,pH>(填“>”、“<”或“=”)7;
(3)粗略测定雨水的酸碱度可使用pH试纸.

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