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    【题目】某同学在量取10mL水时，视线仰视，则他量取的水的实际体积（ ）

    A. 等10mL B. 小于10mL C. 大于10mL D. 无法判断

    【答案】C

    【解析】

    在使用量筒时不要仰视读数，也不要俯视读数，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平；因为仰视读数看到的读数偏小，量取到的实际液体偏大，所以仰视读数为10mL，实际大于10mL。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（　 　）

    A. 少量高锰酸钾固体溶于水可得到紫红色溶液

    B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

    C. 红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    D. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号中，表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）

    A. Cl2 B. C60 C. Cu D. H

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各物质中，不属于氧化物的是

    A. CO B. P2O5 C. KMnO4 D. MnO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天然气的主要成分是甲烷，液态的氢气可以做火箭推动剂．为了探究甲烷和氢气的燃烧有什么不同，分别在空气中点燃甲烷和氢气，在甲烷火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，发现罩在火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧产生了又产生了 ， 其燃烧的文字表达式为 ， 在氢气火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水未变浑浊，说明氢气燃烧产生了 ， 由此得出结论：甲烷与氢气的成分（填“相同”或“不相同”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关．某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告．

    实验

    实验步骤

    实验现象

    有关反应的化学方程式

    A

    取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧

    发出微弱的淡蓝色火焰

    取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

    B

    取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

    不发生燃烧

    取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

    剧烈燃烧，火星四射

    通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是 ， ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质分别在密封的充满空气的瓶里充分燃烧后，冷却后瓶塞最难启开的是（ ）

    A. 蜡烛 B. 木炭 C. 红磷 D. 铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，属于化学变化的是( )

    A. 石油分馏 B. 花生榨油 C. 汽油挥发 D. 白磷自燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中，发生化学变化的是（ ）

    A. 石蜡熔化 B. 纸张燃烧 C. 钢丝折弯 D. 瓷碗破碎

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