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若分别用代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如图,请回答下列问题
(1)生成物属于纯净物中的
 

(2)若用A代表、B代表,请用A、B表示该反应的化学方程式:
 

(3)不使用催化剂的实验室制氧气的反应
 

(4)在汽车排气管上安装尾气净化装置,可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应,产生两种空气组成的气体,写出该反应的化学方程式
 
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)由不同种元素组成的纯净物为化合物,化合物的分子由不同种原子所构成;由同种元素组成的纯净物为单质,单质的分子由同种原子构成;
(2)同种分子的构成相同,构成相同的分子属于同一种物质的分子;根据反应的微观示意图,分析反应中物质及变化的特点,用符号A、B表示元素,写出反应的化学方程式.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,不需要催化剂,根据反应物和生成物书写化学方程式;
(4)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:
(1)生成物的分子由不同种的两个原子所构成,即生成物为不同种元素组成的化合物;
(2)物质A的分子由两个相同的A原子构成,物质A为单质,其化学式可表示为A2;物质B的分子也是由两个相同的B原子所构成,物质B为单质,其化学式可表示为B2;生成的两个分子构成相同,是同一种物质的两个分子,生成物的分子是由一个A原子和一个B原子构成,则生成物为AB型化合物;
(3)不使用催化剂的实验室制氧气的反应可以写加热高锰酸钾,化学方程式为2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应,产生两种空气组成的气体,该反应的化学方程式为:2NO+2CO
  催化剂  
.
高温高压
2CO2+N2
故答案为:
(1)化合物;(2)A2+B2
 点燃 
.
 
2AB(或A2+B2
 点燃 
.
 
2BA).
(3)2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.(4)2NO+2CO
  催化剂  
.
高温高压
2CO2+N2
点评:根据物质的分子构成微观示意图,判断物质的分子构成,利用分子构成确定物质的组成;根据物质的组成对物质进行分类.
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(1)写出有标号仪器的名称:a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)指出图中三处错误,并对应说明改正方法.
错误:①
 
;②
 
;③
 

改正:①
 
;②
 
;③
 

(3)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是
 

(4)待集气瓶收集满后,将它取出并放置的方法是
 

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如图2是实验室里测定空气中氧气含量装置:

(1)红磷在空气中燃烧的表达式是:
 

(2)当红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹,看到的现象是
 

(3)如果红磷熄灭没有完全冷却到室温后就打开弹簧夹,实验测量的结果会
 
,其原因是
 

 

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法--用聚光的方法点燃红磷(如图1),你认为改进后的优点是
 

(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

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如图是则配制好的硫酸钠溶液的标签,请根据标签上的文字信息,进行计算:化学反应方程式为:
 

(1)该硫酸钠溶液中溶剂质量为
 
 g;
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②用去硫酸钠溶液的质量是多少g?

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如图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数.请根据图回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的非金属元素是
 

(2)图中表示出的金属元素共有
 
种;
(3)写出铝的元素符号:
 

(4)这幅图属于符号还是模型?
 

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化学与我们的生活密切相关,请回答下列问题:
(1)新出厂的汽车内防止活性炭包的作用是
 

(2)向米汤中滴加碘水,会出现蓝色,说明米汤中含有
 

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能;
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.并写出丙烷和丁烷在空气中燃烧的化学方程式
 

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