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2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为(  )

 

A.

188

B.

78

C.

55

D.

23


考点:

原子的有关数量计算.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据在原子中质子数=核外电子数进行分析解答本题.

解答:

解:由于原子中质子数=核外电子数,所以铯原子核内质子数为55,则其核外电子数为55.

故选:C.

点评:

本题主要考查学生根据在原子中,质子数=核外电子数,相对原子质量=质子数+中子数进行分析解题的能力.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )

 

A.

红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量

 

B.

铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁

 

C.

木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

 

D.

硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对有关主题知识归纳完全正确的一组是

A.安全常识

B.物质用途

加油站:严禁烟火
熄灭酒精灯:用嘴吹灭酒精灯

液态氢:火箭燃料
液态氮:医疗手术

C.物质微观构成

D.元素与人体健康

铜:由铜分子构成
氧气:由氧原子构成

缺钙:会导致甲状腺疾病
缺铁:会导致贫血

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余)。A为黑色粉末,且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变;B和C组成元素完全相同且均为无色液体;F为能导致“温室效应”的无色气体;A、B、C、F均为氧化物;D、E、H均为单质;D和H为无色气体、E为黑色固体。

请回答下列问题:

(1)写出有关物质的化学式:B        

   G         

(2)反应①中A物质的作用是           

(3)反应④的化学方程式为             

(4)操作X的名称是            

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应中既是氧化反应,又是化合反应的是(  )

 

A.

木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

B.

二氧化碳与澄清石灰水反应

 

C.

加热碳酸产生二氧化碳

D.

“干冰”气化成二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

  验满氧气

B.

    倾倒液体

C.

  读取液体体积

D.

  点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称:a  ,b  

(2)用A装置制取O2的符号表达式为  ,应选用的收集装置为    (填装置编号).用B装置制取CO2的符号表达式为  

(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,  .改进后的优点是  (填序号).

①氧气无需提前制备和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验效率更高

(4)改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下,请补充完整.

组合装置→检验气密性→  →收集气体.

(5)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


27Co

 钴

58.93

 
小明在元素周期表中查找到如右图所示的一格后,明白了不能把

一氧化碳写成“Co”的原因。

(1)“Co”表示      元素(填名称),其原子的相对原子

质量是          

  (2)一氧化碳是由        两种元素组成的         (填“单质”或“化合物”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子观点解释切洋葱时可闻到刺激性气味,正确的是(  )

 

A.

分子之间有间隔

B.

分子在不断运动

 

C.

分子的质量和体积都很小

D.

分子是由原子构成的

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