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1.某石灰石中(主要成分是CaCO3)中含CaCO380%,该石灰石样品中钙的质量分数为多少?

分析 根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:某石灰石中(主要成分是CaCO3)中含CaCO380%,该石灰石样品中钙的质量分数为80%×$\frac{40}{40+12+16×3}×$100%=32%.
答:该石灰石样品中钙的质量分数为32%.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.固体药品一般存放在广口瓶中,液体药品一般存放在细口瓶中;取用药品时未指明用量时液体药品一般取1-2mL,固体药品一般只盖住试管底部;给试管中的固体药品加热时,试管口应略向下倾斜;给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的三分之一;加热药品时要用酒精灯的外焰,熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.我们生活的物质世界,在不断地变化.以下不属于化学变化的是(  )
A.菜刀生锈B.大米酿酒C.食物腐烂D.氧气液化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据要求填空,其中①~③写仪器名称

①可作少量物质反应的容器,并可直接加热的是试管;
②吸取和滴加少量液体时用胶头滴管;
③排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是水槽;
④仪器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是腐蚀胶帽;
⑤仪器E加热时外壁有水珠,可能引起的后果是试管炸裂;
⑥小明用仪器D准确量取了20mL水,倒出部分水后,俯视凹液面的最低处,读数为11mL,则实际倒出的水为大于(选填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出下列符号的意义
(1)O:氧元素;1个氧原子
(2)2O:2个氧原子
(3)O2:氧气等
(4)2O2:2个氧分子
(5)2O2-:2个氧离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
①写出仪器A的名称:分液漏斗.
②甲同学应选取的试剂是MnO2和H2O2(填化学式),Mn02固体在该反应中起催化作用.
③除用排水法外,甲同学还可选择向上排空气法法收集氧气.
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检验装置气密性.
(2)乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】
猜想l:反应生成的MnO2分解放出02
猜想Ⅱ:反应生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是化学反应前后元素的种类不变.
【实验验证】同学们进行以下实验:
取一定质量的Mn02,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得Mn02的质量不变.则猜想I错误.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.写出下列反应的文字表达式并按要求回答问题:
(1)镁带在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,石棉网在该实验中的作用承接生成物氧化镁.
(2)细铁丝在氧气里燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)加热高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,二氧化锰是该反应的催化剂.
(4)存放在试剂瓶内的石灰水表面常形成一层“白膜”氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水.
(5)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(6)铜绿与稀盐酸反应碱式碳酸铜+稀盐酸→氯化铜+水+二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.法国化学家拉瓦锡用定量实验的方法得出空气是由氧气和氮气组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)写出以高锰酸钾为原料制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选用的发生装置是C(填字母),该装置中试管口应略向下倾斜,原因是防止冷凝水回流,使试管炸裂应选用的收集装置是D或E(填字母),若选用排气法收集氧气时应如何验满用带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则氧气已满.
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;
(4)如图2所示的装置,有多种功能,下列关于该装置用途的说法正确的是D
A.用排水法收集难溶于水的气体,瓶中装满水,气体从a管进入
B.用于病人输氧时,瓶中装部分水,b管连接供氧钢瓶
C.测量难溶于水的气体体积时,瓶中装满水,气体从a管进入,b管连接量筒
D.用排空气法收集密度小于空气的气体时,气体从b管进入.

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