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最近科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入K2CO3溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后合成可再生燃料甲醇(CH3OH).“绿色自由”构想的技术流程如下:下列说法正确的是( )

资料:①CO2与K2CO3溶液反应的方程式为:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(碳酸氢钾).
②碳酸氢钾受热会分解的方程式为:2KHCO3K2CO3+CO2↑+H2O.
A.可循环利用的物质是K2CO3,其中碳元素的化合价为-4
B.碳酸钾溶液所起的作用是:富集空气中的CO2,为合成甲醇提供CO2
C.通入高温水蒸气的作用是:加快CO2的逸出,以便及时为合成塔提供CO2
D.合成塔中反应的化学方程式为:CO2+3H2═CH3OH+H2O
【答案】分析:A、已知把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3,则碳酸氢钾溶液分解又生成二氧化碳,化合物中正负化合价的代数和为零.
B、已知利用KHCO3受热易分解产生CO2,碳酸钾反应前后不变;
C、碳酸氢钾分解需加热,高温水蒸气的作用是加热,使碳酸氢钾分解.
D、合成塔中发生的化学反应解答.
解答:解:A、从图示看出二氧化碳与碳酸钾能反应生成碳酸氢钾,它分解应该是此反应的可逆过程,可循环物质为碳酸钾,而碳酸钾中碳元素的化合价为+4价,故A错误;
B、由图示知空气通过饱和碳酸钾溶液,除去氮气和氧气,将二氧化碳转化成碳酸把钾,然后加热又转化成二氧化碳,可见碳酸钾溶液所起的作用是:富集空气中的CO2,为合成甲醇提供CO2,故B正确;
C、碳酸氢钾分解需要加热,高温水蒸气的作用是给碳酸氢钾加热,故C错误;
D、合成塔中反应的化学方程式为:CO2+3H2═CH3OH+H2O,故D正确;
故选BD
点评:了解物质的相互转化和制备的方法及注意事项;根据题目中的信息,正确书写化学方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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资料:①CO2与K2CO3溶液反应的方程式为:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(碳酸氢钾).
②碳酸氢钾受热会分解的方程式为:2KHCO3
  △  
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K2CO3+CO2↑+H2O.
A、可循环利用的物质是K2CO3,其中碳元素的化合价为-4
B、碳酸钾溶液所起的作用是:富集空气中的CO2,为合成甲醇提供CO2
C、通入高温水蒸气的作用是:加快CO2的逸出,以便及时为合成塔提供CO2
D、合成塔中反应的化学方程式为:CO2+3H2═CH3OH+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?丹徒区模拟)最近科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入K2CO3溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后合成可再生燃料甲醇(CH3OH).“绿色自由”构想的技术流程如下:下列说法错误的是(  )
资料:①CO2与K2CO3溶液反应的方程式为:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(碳酸氢钾).
  ②碳酸氢钾受热会分解的方程式为:2KHCO3 
  △  
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K2CO3+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

最近科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入K2CO3溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后合成可再生燃料甲醇(CH3OH).“绿色自由”构想的技术流程如下:下列说法错误的是
资料:①CO2与K2CO3溶液反应的方程式为:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(碳酸氢钾).
  ②碳酸氢钾受热会分解的方程式为:2KHCO3 数学公式K2CO3+CO2↑+H2O


  1. A.
    可循环利用的物质是K2CO3
  2. B.
    该流程可以减缓温室效应一定压强、温度催化剂
  3. C.
    通入高温水蒸气的作用就是加快CO2的逸出,以便及时为合成塔提供CO2
  4. D.
    合成塔中反应的化学方程式为:CO2+3H2═CH3OH+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入K2CO3溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后合成可再生燃料甲醇(CH3OH).“绿色自由”构想的技术流程如下:下列说法错误的是(  )

资料:①CO2与K2CO3溶液反应的方程式为:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(碳酸氢钾).

  ②碳酸氢钾受热会分解的方程式为:2KHCO3K2CO3+CO2↑+H2O

 

A.

可循环利用的物质是K2CO3

 

B.

该流程可以减缓温室效应一定压强、温度催化剂

 

C.

通入高温水蒸气的作用就是加快CO2的逸出,以便及时为合成塔提供CO2

 

D.

合成塔中反应的化学方程式为:CO2+3H2═CH3OH+H2O

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