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    11．2014年6月5日世界环境日，中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合该主题的是（　　）
    A．生活污水随意排放
    B．通过加高烟囱排放工业废气
    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
    D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

    分析 A、根据生活污水随意排放，可以造成水污染解答；
    B、从加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染去分析解答；
    C、从提倡使用公共交通工具、步行等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的去分析解答；
    D、根据水体的污染源分析判断．

    解答 解：A、生活污水随意排放，可以造成水污染，故A错误．
    B、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，故B错误；
    C、提倡使用公共交通工具、步行等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的，故C正确；
    D、施用大量的化肥和农药，会造成水体污染，要合理地施用化肥和农药，防止多余的化肥和农药对环境的污染，故D错误．
    故选C．

    点评 本题主要是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中．减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关，请回答以下生活中的问题．
    （1）家用天然气（或液化气）中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇．当闻到该气味时，提醒人注意天然气（或液化气）已经在泄露．能闻到乙硫醇的气味，这证实了分子是不断运动的性质．
    （2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质（填“单质”或“化合物”）形式存在．
    （3）古代湿法炼铜，即将铁加入到硫酸铜溶液中，其化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （4）长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢（主要成分为CaCO3、Mg（OH）2），可以用厨房中的食醋调料除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．CaCO3在生产生活中有广泛的用途．
    （1）煅烧石灰石可制得活性CaO，反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响，某化学兴趣小组进行了如下实验：
    ①取石灰石样品分为三等分，在同一设备中分别于800℃、900℃和1000℃条件下煅烧；
    ②所得固体分别与等质量的水完全反应，测得反应液温度随时间的变化如图1所示．据此回答：
    ①要得出正确结论，煅烧时还需控制的条件是煅烧时间相同．
    ②CaO与水反应会放出热量（填“放出”或“吸收”）；上述温度中，900℃煅烧所得CaO活性最高．

    （2）以电石渣【主要成分为Ca（OH）2，还含有少量MgO等杂质】为原料制备高纯活性CaCO3的流程如图3：（资料：氨水的pH约为11.7，氢氧化镁完全沉淀的pH约为10.87）

    ①步骤a中加入的药品为NH4Cl溶液，由此说明NH4Cl溶液的pH＜7（选填＜、=或＞）；如图2为NH4Cl浓度对钙、镁浸出率的影响（浸出率=$\frac{进入溶液的某元素质量}{原固体中该元素的总质量}$×100%）．可知：较适宜的NH4Cl溶液的质量分数为10%；浸取时主要反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    ②流程c通入NH3的目的主要有两个，一是调节溶液的pH，二是使镁离子以氢氧化镁沉淀形式析出
    ③步骤d中生成碳酸钙的反应方程式为CaCl2+（NH4）2CO3=CaCO3↓+2NH4Cl．
    ④向滤液1中滴加Na2CO3溶液，也能得到CaCO3，从节约药品角度分析图3所示流程的优点：Ⅰ．NH3可循环利用；Ⅱ．NH4Cl可循环利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列方法中不能证明空气中有水汽的是（　　）
    A．打开空调时会从空调中涌出雾气
    B．寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进教室，感到镜片模糊
    C．用水壶烧开水，离壶口稍远处有水雾
    D．炎热的夏天，人从空调房走到外面时，皮肤上会有潮湿的感觉

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．（1）为了全民的健康，我国推广使用铁强化酱油：这里的“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．
    （2）某农作物适宜生长在pH约为6的土壤中，若某土壤的pH为3，经改良后可种植该作物．请你帮助选择一种化肥，即可用来改良酸性土壤，又能给土壤施肥的是碳酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图所示是某反应的微观示意图．下列关于该化学反应的说法错误的是（　　）
    A．反应类型为置换反应
    B．反应前后原子的数目不变
    C．反应前后氢元素的化合价不变
    D．参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．我们常听到以下说法：①高原缺氧②生理盐水③胃酸过多④海水制“碱”
    请从H，C，O，Na，Cl中选择合适的元素，书写相应物质的化学式：
    （1）①中的“氧”O2；（2）②中的“盐”NaCl；
    （3）③中的“酸”HCl；（4）④中的“碱”Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室利用下列装置制取并收集O2（试管中的棉花根据反应的需要选择是否添加）．
    （1）若要顺利制得O2，除选择KClO3与MnO2混合物作为药品外，还可以选择的药品是KMnO4（填化学式）
    （2）如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量将不变（填“增加”、“减小”或“不变”等）
    （3）简述检查该装置气密性的方法先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．在A+2B=2C的反应中，若32g物质A和足量物质B恰好完全反应，生成160g物质C，则参加反应的物质B的质量为128g；若A的相对分子质量为32，则B的相对分子质量为64；写出该反应可能的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（只写一个）

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