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4.先标出下列元素和原子团的化合价,并根据化合价写出所形成的化合物的化学式.
$\stackrel{+2}{Mg}$KCaAlNH4
$\stackrel{-2}{C}{O}_{3}$
NO3
OH/
SO4

分析 根据化学式的书写方法以及化合价的规律进行分析.

解答 解:在化合物里,正负化合价的代数和为0,由金属元素和费金属元素组成的化合物,书写化学式时,一般把金属的元素符号写在左方,非金属的元素符号写在右方,所以

$\stackrel{+2}{Mg}$$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{+2}{Ca}$$\stackrel{+3}{Al}$$\stackrel{+1}{N{H}_{4}}$
$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$MgCO3K2CO3CaCO3Al2(CO33(NH42CO3
$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$Mg(NO32KNO3Ca(NO32Al(NO33NH4NO3
$\stackrel{-1}{OH}$Mg(OH)2KOHCa(OH)2Al(OH)3/
$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$MgSO4K2SO4CaSO4Al2(SO43(NH42SO4
故答案为:
$\stackrel{+2}{Mg}$$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{+2}{Ca}$$\stackrel{+3}{Al}$$\stackrel{+1}{N{H}_{4}}$
$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$MgCO3K2CO3CaCO3Al2(CO33(NH42CO3
$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$Mg(NO32KNO3Ca(NO32Al(NO33NH4NO3
$\stackrel{-1}{OH}$Mg(OH)2KOHCa(OH)2Al(OH)3/
$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$MgSO4K2SO4CaSO4Al2(SO43(NH42SO4

点评 本题主要考查学生能否正确书写化学式,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.写出下列化学反应的文字表达式
①木炭与氧气反应:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
②铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
③硫在氧气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
④过氧化氢制取氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
⑤高锰酸钾受热分解:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度.
【实验原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【实验装置】

【交流与讨论】
Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2
的体积即可测定样品的纯度.
(1)装置②的作用是:除去二氧化碳和氯化氢气体;
(2)装置③的作用是:验证二氧化碳是否被除尽;
(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于2.44g;
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是ABC;(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7g.则计算该样品的纯度(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.按要求完成下列两个小题.
(1)已知下列元素在氧化物中的化合价,写出它们的氧化物的化学式,并书写物质名称.
$\stackrel{+2}{Ba}$     $\stackrel{+2}{Ca}$     $\stackrel{+2}{Mg}$    $\stackrel{+2}{Fe}$     $\stackrel{+3}{Fe}$    $\stackrel{+3}{Al}$     $\stackrel{+2}{C}$     $\stackrel{+4}{C}$     $\stackrel{+4}{S}$     $\stackrel{+5}{P}$
 化学式          
 名称          
(2)已知下列元素在氯化物中的化合价,写出它们的氯化物的化学式,并书写物质名称.
$\stackrel{+1}{K}$    $\stackrel{+1}{Na}$      $\stackrel{+2}{Ca}$     $\stackrel{+2}{Ba}$    $\stackrel{+2}{Mg}$     $\stackrel{+2}{Fe}$     $\stackrel{+3}{Fe}$     $\stackrel{+3}{Al}$      $\stackrel{+2}{Cu}$       $\stackrel{+1}{Ag}$
学式          
 名称          

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.从油瓶中倒油时,标签是向外还是向手心?为什么?向手心;防止残留的油流下腐蚀标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学变化中,既不属于分解反应,又不属于化合反应的是(  )
A.镁在氧气中燃烧生成氧化镁
B.酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
C.高锰酸钾受热分解成锰酸钾和二氧化锰和氧气
D.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列生活现象发生了缓慢氧化的是C.
A.瓷碗破碎   B.水结成冰   C.钢铁生物  D.人呼吸.

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7.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小;
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高;
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是C
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)该反应的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.家中做饭过程中,常有下列一些步骤:①淘米洗菜②将米和水按比例混合③打开液化石油气瓶阀门④打火点燃石油气⑤将菜炒熟⑥生米做成熟饭
(1)属于物理变化的是(填序号)①②③理由是变化后没有新物质生成;
(2)属于化学变化的是(填序号)④⑤⑥理由是变化后有新物质生成.

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