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在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的如下探究实验.

(1)“操作1”的名称是______;该操作需要用到的铁制仪器是______.
(2)写出加过量CaCl2反应的化学方程式______;确定CaCl2溶液是否过量的方法是______.
(3)溶液M的溶质是______;导致测定沉淀的结果偏大的原因可能是______.
【答案】分析:本题考查的是盐的化学性质,是为了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中物质的质量分数而进行的实验探究.操作1中加入过量氯化钙的目的是把碳酸钠充分反应,然后经过过滤操作把固体和液体分离.分离后的固体再洗涤、干燥、称量就可以了.过滤用到的主要仪器有:漏斗、玻璃棒、烧杯和铁架台,还要注意化学方程式的配平.
解答:解:(1)固体和液体分离用过滤的方法,过滤用到的主要仪器有:漏斗、玻璃棒、烧杯和铁架台.故答案为:过滤;铁架台
(2)CaCl2和Na2CO3互相交换成分生成CaCO3白色沉淀和NaCl,要注意化学方程式的配平.要确定CaCl2溶液是否过量,只要向上层清液中继续滴加Na2CO3溶液,若有沉淀说明CaCl2溶液已过量.故答案为:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;静置,向上层清液中继续滴加Na2CO3溶液,若有沉淀说明CaCl2溶液已过量.
(3)溶液M的溶质是原来的和新生成的氯化钠,还有过量的氯化钙溶液中的溶质氯化钙;导致测定沉淀的结果偏大的原因可能是沉淀没有洗干净或者是沉淀没有干燥好.故答案为:CaCl2、NaCl;沉淀未洗涤干净(或沉淀干燥不充分)
点评:本考点属于盐的性质中实验方法和过程的探究,根据物质的溶解性和除杂质的条件,要认真分析,不仅要把握实验设计的每一个步骤中的实验目的,还要加强记忆除去常用离子的方法,从而突破难点.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的如下探究实验.

(1)“操作1”的名称是
过滤
;该操作需要用到的铁制仪器是
铁架台

(2)写出加过量CaCl2反应的化学方程式
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
;确定CaCl2溶液是否过量的方法是
静置,向上层清液中继续滴加Na2CO3溶液,若有沉淀说明CaCl2溶液已过量

(3)溶液M的溶质是
CaCl2、NaCl
;导致测定沉淀的结果偏大的原因可能是
沉淀未洗涤干净

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

14、在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl
的固体混合物中质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案:
[方案一]气体分析法.
(1)如下图1所示,把混合物与足量稀盐酸反应后,测定产生的CO2气体的体积.其
中仪器a的名称是
锥形瓶
,检查该装置的气密性时,某同学将注射器活塞拉出一定距离,松开活塞,活塞不能回到原位.则说明该装置的气密性
不好


(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止CO2溶于水
,植物油上方原有空气对实验结果
没有
(填“有”或“没有”)影响.
(3)也有人用图3装置测定CO2的质量 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收CO2气体).该装置导致实验结果偏小的可能原因是
A

A、装置内残留的CO2气体不能全部排出.
B、产生的CO2气体中混有氯化氢气体,同时被碱石灰吸收.
C、产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收.
D、球形干燥管与空气相通,也会吸收空气中的CO2和H2O.
[方案二]沉淀分析法 (如下图所示).则:
(1)“操作1”的名称是
过滤

(2)溶液M中含有的阳离子有
Ca2+、Na+

(3)确定CaCl2溶液是否过量的方法是
静置,向上层清液中滴加Na2CO3溶液,若有沉淀说明CaCl2溶液已过量

(4)求写出Na2CO3的质量分数为
10.6%

(5)若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数
偏大
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案:
[方案一]气体分析法.
(1)如下图1所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把X g的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积.检查该装置的气密性的方法是
若装置漏气,拉出的活塞不移动,若不漏气,拉出的活塞应回到原来的位置
若装置漏气,拉出的活塞不移动,若不漏气,拉出的活塞应回到原来的位置


(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,则所测CO2气体的体积
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是
CO2能溶于水且与水反应
CO2能溶于水且与水反应
,你的改进方案是
将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液(或在水面上覆盖一层植物油)
将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液(或在水面上覆盖一层植物油)
;广口瓶内原有的空气对实验结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)影响.
(3)也有人用图3装置测定CO2的质量 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收CO2气体).则图3实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?(选2点填入下表)
主要缺陷 对实验结果的影响
产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收
产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收
导致结果偏大
导致结果偏大
反应结束后装置内残留的CO2气体不能全部排出
反应结束后装置内残留的CO2气体不能全部排出
导致结果偏小
导致结果偏小
[方案二]沉淀分析法 (如图4所示).则:

(1)“操作1”的名称是
过滤
过滤

(2)确定CaCl2溶液是否过量的方法是
静置,向上层清液中继续滴加CaCl2溶液,若无沉淀说明CaCl2溶液已过量
静置,向上层清液中继续滴加CaCl2溶液,若无沉淀说明CaCl2溶液已过量

(3)导致测定的结果偏大的原因可能是
沉淀未洗涤干净(或沉淀干燥不充分)
沉淀未洗涤干净(或沉淀干燥不充分)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的如下探究实验.

(1)“操作1”的名称是________;该操作需要用到的铁制仪器是________.
(2)写出加过量CaCl2反应的化学方程式________;确定CaCl2溶液是否过量的方法是________.
(3)溶液M的溶质是________;导致测定沉淀的结果偏大的原因可能是________.

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科目:初中化学 来源:海南省竞赛题 题型:实验题

在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案:
[方案一]气体分析法.
(1)如下图1所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把X g的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积.检查该装置的气密性的方法是____                                            .                
(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,则所测CO2气体的体积_________(填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是______                                                                ___,你的改进方案是____                                                                                                                               _____;广口瓶内原有的空气对实验结果_________(填“有”或“没有”)影响.
(3)也有人用图3装置测定CO2的质量 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收CO2气体).则图3实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?(选两点填入下表)
     
(1)                                    (2)                                            (3)
[方案二]沉淀分析法 (如下图所示).
则:
(4)“操作1”的名称是_________
(5)确定CaCl2溶液是否过量的方法是___                                                            ______
(6)导致测定的结果偏大的原因可能是_____                                                          ____

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