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    学生乙观察蜡烛燃烧时的现象：①蜡烛火焰分为________层，________层温度最高(如图a所示)．蜡烛边燃烧边________．将一块铝片放在火焰上，一段时间后，发现铝片上有________色的物质生成，该物质是________．②取一干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁上有________出现；取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，发现石灰水________________．说明石蜡燃烧生成了________________．(如图b)

    答案：
    解析：

    　　①三,外焰,熔化,黑,炭黑

    　　②水珠,变浑浊,水和二氧化碳


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    20、某校在进行“消防演练”时，让学生用干粉灭火器进行灭火训练．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对灭火剂碳酸氢钠（NaHCO3）的灭火原理进行实验探究，请你参与．
    【探究活动一】试验碳酸氢钠受热是否生成二氧化碳
    化学兴趣小组的同学到实验室取适量碳酸氢钠进行如右图所示实验．观察到试管壁上有水珠生成，烧杯中低处燃着的蜡烛先熄灭；充分加热后试管中仍有白色固体残留．
    老师提示：碳酸氢钠受热后产生三种新物质，同学们通过分析实验现象及碳酸氢钠的组成元素，认为：碳酸氢钠受热产生一种白色固体物质，水和
    二氧化碳
    气体，该气体能灭火是因为它具有
    密度比空气大
    、
    不燃烧、不支持燃烧
    的性质．
    【探究活动二】探究残留白色固体的成分
    （1）甲同学猜想白色固体是碳酸钠，乙同学猜想白色固体是氢氧化钠，他们的猜想主要是根据
    化学反应前后元素的种类不变
    ．
    兴趣小组的同学设计如下验证猜想的实验方案：
    方案1：取样配成溶液，往溶液中滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化．
    方案2：取样滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生．
    同学们经过交流讨论后，一致认为方案1不可行，理由是
    碳酸钠溶液也显碱性
    ．
    （2）同学们根据方案2 进行如下实验：

    由此，同学们认为残留的白色固体是
    碳酸钠
    ，上述实验有关反应的化学方程式：①
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    ②
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）同学们认为还可以用其它方法验证残留白色固体的成分，所加入的试剂是
    氢氧化钙
    溶液．简述实验的方案：取样配成溶液，
    滴加适量氢氧化钙溶液，观察是否有白色沉淀产生
    ．

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    科目：初中化学 来源：课堂三级讲练化学　　九年级(上) 题型：059

    (1)学生甲取一支蜡烛，发现是白色的固体．该学生做下列实验：

    ①从蜡烛上用小刀切下两块石蜡，将一块放入水中，发现它不溶于水，浮于水面．

    ②将另一块石蜡放在如图所示装置上加热，发现石蜡很快熔化．

    ③根据学生甲的实验，你能总结出石蜡有哪些性质？

    (2)学生乙观察蜡烛燃烧时的现象：

    ①蜡烛火焰分为________层(如图a所示)，蜡烛边燃烧边________．将一块铝片放在火焰上，一段时间后，发现铝片上有________色的物质生成，该物质是________．②取一干燥的烧杯放置在火焰上方，烧杯内壁上有________出现．取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，发现石灰水说明蜡烛燃烧生成了________(如图b)．

    (3)学生丙观察到蜡烛熄灭后出现白烟，它是怎样形成的(如图c)？

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