分析 (1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)根据催化剂的作用分析;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,写出反应的化学式表达式;
(4)根据实验的步骤分析;根据氧气的密度判断收集方法.
解答 解:(1)仪器①的名称是分液漏斗,其作用是滴加液体药品,该仪器可逐滴滴加、因此可控制反应速率;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,起到催化作用,加快了过氧化氢的分解速率;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,发生反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)根据实验的步骤,在加药品前需要检查装置的气密性,否则装置漏气而收集不到气体;收集氧气除了采用排水法,因为氧气的密度比空气大,因此还可以采用向上排空气法收集.
故答案为:
(1)分液漏斗;滴加液体药品并控制反应速率;
(2)催化作用;
(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)气密性;向上排空气;氧气的密度比空气大.
点评 本考点主要考查氧气的制法和收集方法,同时也考查了反应原理、常用仪器,还考查了制取氧气的操作步骤等基础知识,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷燃烧生成二氧化碳 气体 | B. | 金属锌的活动性比铁的活动性强 | ||
C. | 兵兵球碎片比纸片的着火点要低 | D. | 黄铜的硬度比纯铜的大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
加入稀盐酸的质量/g | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
生成气体的总质量/g | 2.2 | 4.4 | m | 8.8 | 8.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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