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10.请根据图1回答相关问题:

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把游码拨回到0刻度处,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应轻轻叩击手腕,使少量药品落人盘中.
(3)上述图有明显错误的是B(填序号);c图中的玻棒作用是:搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅.
(4)D图的装置可用来制取的气体是二氧化碳(写-种),制取该气体的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,该装置操作上的优点是通过控制加入液体的量控制反应的速率.
(5)图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图,玻璃管中固体的颜色变化是:由红色变成黑色;集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,请把虚框中的图补充完整;处理尾气的方法是点燃.

分析 (1)根据常用仪器的名称和用途分析回答;
(2)根据托盘天平的使用方法分析回答;
(3)根据过滤的操作的注意事项和玻璃棒作用分析回答;
(4)根据装置的特点分析能制取的气体,写出反应的化学方程式.
(5)根据CO还原Fe2O3的现象和一氧化碳的性分析回答.

解答 】解:(1)由图示可知,仪器a的名称是酒精灯;
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把游码归零,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应轻轻拍动拿药匙的手使少量药品落入盘中;
(3)图1有明显错误的是B,漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁,C的玻璃棒作用时:搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅;
(4)图1中D的装置是固液常温下反应制取气体,可用来制取的气体有二氧化碳、氢气等,制取该二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.该装置的优点是:通过控制加入液体的量控制反应的速率;
(5)图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图,在高温条件下氧化铁被还原成了铁,生成了二氧化碳,玻璃管中固体的颜色变化是:由暗红色变成黑色,集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,应将气体通入到液体中,由于一氧化碳具有可燃性,处理尾气的方法是点燃.所以补充图示如下:

故答为:(1)酒精灯;(2)游码拨回到0刻度处,(3)B,因局部温度过高造成液滴飞溅.(4)二氧化碳,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可):通过控制加入液体的量控制反应的速率.(5)由红色变成黑色,图略,点燃.

点评 本题主要考查了常用仪器、化学实验的基本操作、制取气体的装置等,属于实验的基础知识,应加强学习,提高实验的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.20℃时,在一只烧杯中加入100mL水,放入1g Ca(OH)2固体搅拌,静置,有白色沉淀沉降到烧杯底部,对于上层澄清液体的说法,错误的是(  )
A.是无色溶液B.不饱和溶液C.是饱和溶液D.溶质是Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.人体中含量占前四位的元素是O、C、H、N,其余元素都主要以无机盐的形式存在.虽然微量元素的含量不超过0.01%,但对人体健康的影响却很大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)出仪器名称:①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是高锰酸钾,试管口还要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾受热飞溅,进入导气管.开始收集氧气的适宜时刻是气泡连续并均匀冒出时.
(3)用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,如何检查装置B的气密性先把导管放入水中,然后两只手紧握试管,导管口有气泡产生说明气密性良好.
(4)收集氧气可以选择装置C或D,原因是氧气不易溶于水,氧气的密度比空气略大.
(5)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果水槽内的水倒吸,引起试管的炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选c(填“b”、“c”).
(3)从装置A~D中选择:加热氯酸钾制取O2并用排水法收集,应选用图中的A、D(填字母),化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl;实验室制取并收集CO2应选用图中的B、C(填字母),写出反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的e(填“d”、“e”)端进入.若制取的O2用F装置排水收集,请将图F补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在一次化学实验探究活动中,老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后,并经过滤得到的无色滤液,要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究.请你一同参与他们的探究活动.
【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能:
A.NaOH                B.Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C.Na2CO3和NaOH         D.NaOH和Ca(OH)2
【讨论交流】
(1)上述猜想中,肯定不成立的是B(填猜想序号),其理由是Na2CO3和Ca(OH)2不能共存.
(2)【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自的猜想,分别进行了如下实验:
 实验操作实验现象实验结论
甲同学取少量滤液于试管中,
加入足量的盐酸溶液
有气泡产生猜想C成立(填猜想序号)
乙同学取少量滤液于试管中,
加入足量的Na2CO3溶液
无明显实验现象猜想A成立
【反思与评价】经过讨论,大家一致认为乙同学的实验结论不一定正确,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想C也可能成立(填猜想序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.现有下列三种物质,请根据要求回答有关内容.
物质化学方程式简述
2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2说明:水由氢元素和氧元素组成
酒精C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O用途:可用作燃料
二氧化锰 
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
二氧化锰作催化剂,分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:

(1)实验室制取二氧化碳发生装置选择B(填装置代号);组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.要检验制取的气体为二氧化碳气体,检验方法是将气体通入澄清石灰水,用化学方程式表示为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O用该装置还可以制取的气体是氧气.应选择的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰.
(2)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑,据此设计出的发生装置可以是A,(填装置代号,下同)收集装置可以是E.若用F装置进行密封收集氨气,气流应从b端(填“a”或“b”)流入气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.前几天我们的家乡哈尔滨空气受到严重污染,雾霾十分严重.其中主要污染物为PM2.5,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称可入肺颗粒物,主要来源于直接排放的燃料燃烧污染物和汽车尾气等.针对此大气污染下列做法不合理的是(  )
A.雾霾天出门带专业口罩
B.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1 至1.0 微米,提倡不吸烟
C.禁止家庭使用私家车
D.举行地球一小时活动

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