下列有关化学观念或认识的说法不正确的是（ ）
A. 变化观：分离液态空气制取氧气是分解反应
B. 能量观：汽油燃烧能放出大量的热
C. 守恒观：化学反应前后元素种类、原子个数不变
D. 结构观：金刚石与石墨物理性质不同是由于碳原子排列方式不同
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：科学探究题
我国钢铁产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础，生产生活中铁和铁的化合物也有着广泛的应用。
（一）铁的广泛应用
（1）“加铁酱油”中的铁指的是_____（填“单质”或“元素”）。
（2）铁制炊具加热食物，说明铁具有的性质是_____。
（3）铁与铬、镍等金属熔合可形成“不锈钢”，用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料。以上叙述中没有涉及到_____（填字母）。
A 合金 B 无机非金属材料 C 合成材料 D 复合材料
（二）铁锈成分的探究
（1）下图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验，最先观察到铁锈的是_____（选填序号）。
（2）铁生锈的主要过程为：Fe
Fe（OH）2Fe（OH）3
Fe2O3•xH2O
次要过程为：Fe
FeCO3
写出Fe→Fe（OH）2反应的化学方程式_____。
（3）铁锈组分的确定
某铁锈成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3．为确定其组成，兴趣小组称取此铁锈样品25.4g，在科研人员的指导下用下图装置进行实验。
（查阅资料）①Fe2O3•xH2O失去结晶水温度为110℃，FeCO3在282℃分解为FeO和CO2
②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原。
（1）装配好实验装置后，首先要_____。
（2）装置A中的反应为：H2C2O4（草酸）
CO↑+CO2↑+H2O通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶B中应盛放_____（选填序号）。
a．浓硫酸 b．氢氧化钠溶液
（3）现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解，直至D装置中剩余固体质量不再变化为止，冷却后装置E增重3.6g，装置F增重2.2g。则样品中FeCO3的质量m（FeCO3）＝_____g。
（4）若缺少G装置，Fe2O3•xH2O中x的值会_____。（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）
（三）炼铁过程的探究
（1）进行上述实验时，应先点燃A装置中的酒精灯，后对D玻璃管加热，原因是_____。
（2）将上述300℃完全分解后的D装置中剩余固体继续升温，当温度高于500℃时，铁的氧化物全部被CO还原得到铁的质量_____克。（计算过程）
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科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：简答题
人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。
资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
资料二：1754年，布菜克将石灰石煅烧首次制得CO2，并完成了如下所示的物质转化研究。
资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得。室温下1体积水大约能溶解1体积CO2。
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质_____。
（2）写出布莱克实验中反应图甲①的化学方程式_____。
（3）如图乙，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2．如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为_____毫升。
（4）写出布莱克实验中反应②在生活中的一种用途_____。
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科目：初中化学 来源：江苏省南通市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：综合题
某化学兴趣小组同学用实验室存放近一年的溶质质量分数为30%H202溶液（如下图一），进行如下实验：
(1)小亮从瓶中取出50mL溶液，稀释成10%的H202溶液待用，理论上他需要加水 __ mL。
(2)小丽同学用上述稀释后的H202溶液和下图二装置探究不同物质对H202的催化效果是否相同。实验中她看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还观察到____，说明Mn02对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由：____。
(3)小杰同学用上图三装置测定上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数是否为10%，反应前他在分液漏斗中加入50 g稀释后的H202溶液，在干燥管中加入足量无水氯化钙，并在广口瓶中加入适量Mn02样品，共称得装置和药品的总质量力564.57g。打开分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速关紧活塞，待反应结束后，称得装置及其内所有物质的总质量为562.97g。
①请计算上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数与10%是否相符？____（请写出具体计算过程）
②若不符合，其可能的原因是____ 。（注：若符合，此问不作答）
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科目：初中化学 来源：江苏省南通市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是（ ）
物质（括号内为杂质） | 所用试剂 | 主要实验操作 | |
A | KCl（MnO2） | H2O | 溶解、过滤、蒸发 |
B | CO（CO2） | CuO | 加热 |
C | CaO（CaCO3） | 稀盐酸 | 反应、过滤 |
D | CO2（HCl） | NaOH | 洗气 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题
某校化学兴趣小组的同学在帮助老师整理化学实验加试后的药品时，意外发现了实验桌上一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，于是对该溶液进行了如下探究。
（提出问题）该氢氧化钠溶液是否变质？
（实验设计）
(1)为了检验该氢氧化钠溶液是否变质，你认为使用下列试剂不能达到实验目的是_____。
A 酚酞试液 B 氧化铜 C 稀盐酸 D 澄清石灰水
(2)通过实验，小组同学得出氢氧化钠溶液已经变质的结论。写出氢氧化钠变质的化学方程式_____。
接着小组同学对瓶中溶液含有哪些溶质，继续进行实验探究。
（猜想与假设）
猜想一：碳酸钠、氢氧化钠
猜想二：碳酸钠
（实验验证）请你参与探究，完成下列实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
①取少量溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液 | _____ | 说明源溶液中含_____(填化学式) | 猜想一正确 |
②取步骤①试管中的少量上层清液，滴加_____。 | 产生蓝色沉淀 | 说明原溶液中一定含有氢氧化钠 |
（拓展与反思）
反思一：上述实验步骤①中加入过量的氯化钙溶液的目的是_____。
反思二：上述实验步骤①中能否用澄清的石灰水代替氯化钙溶液？并说明理由：_____。
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科目：初中化学 来源：辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：填空题
化学与我们的生产、生活有着密切的联系。
(1)平衡膳食是健康的重要保证。食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中富含糖类的是_____(填字母序号)。
A羊肉 B芹菜 C馒头 D花生
(2)菜刀使用后可以采取_____(答一条即可)措施来防止生锈。
(3)将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是_____(选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”)。
(4)夏天炎热，人们喜欢喝汽水，喝汽水后常常打嗝，原因是_____。
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题
碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物，通常用于吸收CO2及干燥气体。某学校小组在实验室取了一定量的已经使用过的碱石灰样品，并对其成分进行了如下探究。
（提出猜想）该碱石灰样品中可能含有CaO、________(填化学式)、CaCO3、NaOH和Na₂CO3。
（设计方案）(1)甲同学在烧杯中放入少量的该碱石灰样品，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置，有白色沉淀出现，甲同学认为样品中一定含有CaCO3，你认为甲同学的结论是否严谨？
理由是：_____________
(2)乙同学进一步设计实验并进行验证，过程如下：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量______溶液。 | 有白色沉淀生成 | 样品中一定有Na₂CO3。 |
②将操作①所得到的混合物，过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液。 | 无明显现象 | 滤液中不含有：____。 |
（实验结论）你认为通过以上甲、乙两位同学的实验探究，是否可以确定该碱石灰样品的组成成分？若能，请写出其组成；若不能，请说明理由。______________
（实验反思）丙同学进一步设计了如上图所示的实验装置，通过称量B装置的质量变化来测定一定量样品与足量稀盐酸反应所生成的CO2的质量(气密性良好，每步均完全反应，操作无误)。若丙同学最终测得的CO2质量比实际值小，你认为可能原因是：___________
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科目：初中化学 来源：山东省淄博市2018-2019学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是
A. 2Na＋中的“2”表示钠离子的个数是2
B. 3CO2中“2”表示每个二氧化碳分子中含有2个氧原子
C. Mg2＋中的“2”表示镁的化合价是＋2价
D. H2O中的“2”表示一个水分子中含有的氢原子数是2
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