【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一，草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似，受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究。
（提出猜想）
猜想一：草酸也能使紫色石蕊试液变____色；
猜想二：草酸受热会分解得到三种氧化物，其中一种可能是____（填化学式）。该猜想的依据是____。
（阅读资料）
（1）．无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变成蓝色。
（2）．向氯化钯溶液中通入CO，会产生黑色沉淀。
（实验探究）兴趣小组为验证猜想二，将草酸受热后得到的气体，依次通过如图的A、B、C装置。
（实验结论）当观察到装置中出现实验现象是____，证明你的猜想是正确的。
（实验反思）实验中需要进行尾气处理……
【答案】红； H2O或CO2或 CO 反应前后元素种类不变或者质量守恒定律 A中粉末由白色变为蓝色 或者B中澄清石灰水变浑浊 或者C中有黑色沉淀生成（与前面一一对应）
【解析】
[提出猜想]
由题文“草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似”可提出猜想一草酸也能使紫色石蕊试液变红色，故填红；草酸中含有碳、氢、氧三种元素，分解得到三种氧化物，根据元素守恒可提出猜想是水或二氧化碳或一氧化碳，故填H2O或CO2或 CO；猜想的依据故填反应前后元素种类不变或者质量守恒定律；
[实验结论]
如果猜想二是水，根据“无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变成蓝色”可知实验现象是A中白色硫酸铜粉末变蓝；如果猜想二是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验现象是澄清石灰水变浑浊；如果猜想二是一氧化碳，根据“向氯化钯溶液中通入CO，会产生黑色沉淀”可知实验现象是有黑色沉淀生成，故填A中粉末由白色变为蓝色 或者B中澄清石灰水变浑浊 或者C中有黑色沉淀生成（与前面一一对应）。
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【题目】某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表．
反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固体质量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
分析表中数据，完成下列问题：
（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为______（最简整数比）．
（2）生成氧气的质量为______g．
（3）原混合物中二氧化锰和氯酸钾的质量各是多少____？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）上图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素。
（2）D原子在化学反应中易___（填“得到”或“失去”）电子。
（3）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为______。
（4）E粒子带1个单位正电荷，则X=______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。
（1）燃烧的是______（填“a”、“b”、或“c”）处，反应的方程式为______，现象是产生大量______。
（2）管口的小气球作用是______（写出一条即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】①若要图中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是______（填序号）。
a．空气 b．氧气 c．氢气
②室温下某气体可能是由SO2、SO3、N2中的一种或者几种组成，测得该气体中氧元素的质量为50%，则该气体可能为______、______、______（你认为有几种可能写几种）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列的说法正确的是
A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因为汽油有乳化功能
B. 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解
C. 将10％的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20％
D. 将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20％
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在一定条件下，甲可以与乙反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法正确的是_____
A．该反是置换反应 B．参加反应的甲与乙的质量之比为17：40
C．该反应前后原子数目发生了改变 D．甲、乙、丙、丁四种物质的化学计量数之比为_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】日常生活中的下列做法错误的是
A. 用洗涤剂除去餐具上的油污
B. 图书档案着火用二氧化碳灭火器灭火
C. 用食醋除去水壶中的水垢
D. 用明矾吸附水中的色素和异味
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