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不属于大气污染物的是(  )
A、N2
B、可吸入颗粒物
C、NO2
D、SO2
考点:空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.
解答:解:题中可吸入颗粒物、NO2和SO2都属于空气污染物,而氮气为空气的主要成分,不是污染物.
故选A.
点评:本题考查空气的污染及其危害,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是高考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖(化学式:C6H12O6)中,它是由
 
种元素组成,碳、氢、氧三种元素的质量比为
 
,碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
 
,摩尔质量为
 
,1mol葡萄糖含有葡萄糖的分子个数约为
 
个,其中含有碳原子的物质的量为
 
mol,2mol葡萄糖的质量为
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

巴蜀80周年校庆,社团开放日,化学社的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究:

(1)请写出仪器名称a
 
 b
 

(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是
 
 (填写装置的字母代号,下同),实验室制取二氧化碳气体时发生的化学反应方程式为
 
,收集二氧化碳的装置是
 

(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是
 

(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宣采取的措施有
 
 (填序号)
①用容积较小的锥形瓶②将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度③加热反应物④降低液体反应物的浓度
(5)同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质.F装置中反应现象是
 
,发生的化学反应方程式为
 
,G装置中发生的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某粒子的结构示意图如图,试回答:
(1)当x-y=10时,该粒子为
 
(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
(2)当y=8时,可能的粒子为(化学符号表示)
 
 
(任写两种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们知道水既普通又宝贵,日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水,通过电解水实验探究水的元素组成.
回答下列问题:
(1)B量筒中产生的气体是
 

(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于
 

(3)电解水实验结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有二氧化锰、石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾、木块、火柴及下列仪器:

(1)仪器⑦的名称是
 

(2)请选择可以制取的气体所需要的药品和仪器
 
,(填序号)制取该气体的化学反应方程式是
 

(3)小明同学发现若补充一种仪器,再用上述仪器和药品还可以制取另一种气体,图乙是小明同学正在绘制的制取这种气体的装置图,请你帮助他补充完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:

河北省境内有一座著名的龙泉寺,泉水常年流淌不断,经测定泉水中含有人体所需的多种矿物质,其物质组成中所含的锌、钙、锶是指(  )
A、原子B、分子C、离子D、元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

感受化学与人体健康的密切关系.下列说法正确的是(  )
A、用地沟油加工食品
B、甲醛可用于咸鱼腌制
C、缺碘易导致骨质疏松
D、用小苏打做蛋糕的疏松剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系.下列各组中,有错误的组合是(  )
选项乙、丙、丁
A常见干燥剂浓硫酸、石灰石、碱石灰
B常见合金不锈钢、焊锡、生铁
C常见营养物质蛋白质、维生素、无机盐
D常见碱烧碱、纯碱、熟石灰
A、AB、BC、CD、D

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