下列实验中利用提供的方案能达到目的的是
选项 | 实验操作 | 实验现象 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水,然后过滤 |
B | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
C | 鉴别棉绒和羊毛绒 | 点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬 |
D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化 |
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂和操作方法都正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 适量水 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
B | CO2 | H2 | 足量氧气 | 点燃 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 适量Na2CO3溶液 | 过滤 |
D | 稀盐酸 | 硝酸 | 适量硝酸银溶液 | 过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂正确的是( )
选项 | 待提纯物质 | 选用试剂 |
A | NaNO3溶液(NaCl) | 过量硝酸银溶液 |
B | NaCl溶液(CuCl2) | 适量氢氧化钠溶液 |
C | 盐酸(硫酸) | 硝酸钡溶液 |
D | Fe粉(Cu粉) | 稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某同学梳理并归纳了以下知识点:①用肥皂水能区分硬水和软水;②在化学反应中只有燃烧才能放出热量;③农业上可以用熟石灰改良酸性土壤;④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;⑤全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味;⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等。其中正确的是
A.①②④ | B.①③④ | C.①③⑥ | D.②⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
一次性鉴别下列各组物质,所选试剂不能达到目的是( )
| 待鉴别物质 | 所选试剂 |
A | 稀盐酸、水、石灰水 | 紫色石蕊试液 |
B | 食盐水、白醋、纯碱溶液 | 酚酞试液 |
C | 氢气、氧气、二氧化碳 | 燃着的木条 |
D | 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸 | 碳酸钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(5分)现有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(纯净物),已知他们是硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠中的一种。
【提出问题】如何鉴别四种物质? .
【设计实验】同学们最先想到的是把四种物质分别溶于水,观察溶液颜色。
【实验探究】取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水l0毫升,振荡后静置,只有盛放A的试管中的液体呈蓝色,其他呈无色。
为了鉴别其他三种物质,小香同学继续进行实验:
步骤一:向盛放B、C、D溶液的试管中加入等量的稀硫酸,只有C试管中有气泡冒出.
其他两支试管内均无明显现象:
步骤二:向步骤一实验后的盛有B、D溶液的两支试管中分别滴加氯化钡溶液,小香观察到的实验现象是(1)___________________________,产生该现象的原因是(_2__________________________;
【反思与交流】同学们经过分析讨论后,将小香的实验步骤(_3____)中所加入的(4)______改为(5)______(填名称),其他操作不变,发现B溶液中出现白色沉淀,于是将四种物质鉴别出来了;
【实验结论】(6)请将四种物质的化学式填在标签上。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的 4/5,则这些物质分别是:
(1)甲:_________;乙_________;丙:___________;丁:___________
(2)写出丁生成丙的反应符号表达式________________。
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