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下列实验中利用提供的方案能达到目的的是

选项
实验操作
实验现象
A
除去CaO中混有的CaCO3
先加足量水,然后过滤
B
除去CO2中的少量HCl气体
先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
C
鉴别棉绒和羊毛绒
点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬
D
鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化
 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂和操作方法都正确的是(  )

 选项
   物质
   杂质
   试剂
   操作方法
    A
 MnO2
KCl
适量水
溶解、过滤、蒸发、结晶
    B
 CO2
 H2
足量氧气
点燃
    C
NaOH溶液
Ca(OH)2
适量Na2CO3溶液
过滤
    D
稀盐酸
硝酸
适量硝酸银溶液
过滤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂正确的是(  )

 选项
 待提纯物质
 选用试剂
 A
 NaNO3溶液(NaCl)
 过量硝酸银溶液
 B
 NaCl溶液(CuCl2
 适量氢氧化钠溶液
 C
 盐酸(硫酸)
 硝酸钡溶液
 D
 Fe粉(Cu粉)
 稀硫酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某同学梳理并归纳了以下知识点:①用肥皂水能区分硬水和软水;②在化学反应中只有燃烧才能放出热量;③农业上可以用熟石灰改良酸性土壤;④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;⑤全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味;⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等。其中正确的是   

A.①②④ B.①③④ C.①③⑥ D.②⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质不能用来鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液的是(  )

A.硫酸铜溶液 B.pH试纸 C.氯化钠溶液 D.大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列各组物质,用灼烧的方法不易区别的是

A.聚乙烯、聚氯乙烯B.羊毛线、纯棉线
C.面粉、葡萄糖D.炭粉、二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

一次性鉴别下列各组物质,所选试剂不能达到目的是(  )

 
待鉴别物质
所选试剂
A
稀盐酸、水、石灰水
紫色石蕊试液
B
食盐水、白醋、纯碱溶液
酚酞试液
C
氢气、氧气、二氧化碳
燃着的木条
D
氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸
碳酸钠溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(5分)现有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(纯净物),已知他们是硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠中的一种。
【提出问题】如何鉴别四种物质? .
【设计实验】同学们最先想到的是把四种物质分别溶于水,观察溶液颜色。
【实验探究】取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水l0毫升,振荡后静置,只有盛放A的试管中的液体呈蓝色,其他呈无色。
为了鉴别其他三种物质,小香同学继续进行实验:
步骤一:向盛放B、C、D溶液的试管中加入等量的稀硫酸,只有C试管中有气泡冒出.
其他两支试管内均无明显现象:
步骤二:向步骤一实验后的盛有B、D溶液的两支试管中分别滴加氯化钡溶液,小香观察到的实验现象是(1)___________________________,产生该现象的原因是(_2__________________________;
【反思与交流】同学们经过分析讨论后,将小香的实验步骤(_3____)中所加入的(4)______改为(5)______(填名称),其他操作不变,发现B溶液中出现白色沉淀,于是将四种物质鉴别出来了;
【实验结论】(6)请将四种物质的化学式填在标签上。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的 4/5,则这些物质分别是:
(1)甲:_________;乙_________;丙:___________;丁:___________
(2)写出丁生成丙的反应符号表达式________________。

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