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15.下列实验方案不能达到实验目的是(  )
实验目的实验方案
A鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液分别滴加稀盐酸,振荡,观察是否产生沉淀
B除去CO中混有的CO2将混合气体通过灼热的氧化铜
C鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画,比较硬度
D检验集气瓶中是否集满氧气将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条能否复燃
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据盐酸能和AgNO3溶液反应生成氯化银白色沉淀进行解答;
B、根据一氧化碳能够还原氧化铜分析;
C、根据纯金属与合金的硬度不同进行分析;
D、根据氧气的性质及验满氧气的方法分析.

解答 解:A、稀盐酸能够和硝酸银反应产生氯化银白色沉淀,而硝酸钠不反应,现象不同,可以鉴别,故选项错误;
B、一氧化碳能够和氧化铜反应产生二氧化碳和铜,没有把二氧化碳除去反而除去了一氧化碳,不符合除杂的原则,故选项正确;
C、硬铝是合金,合金的硬度大,所以可用相互刻画的方法比较纯铝和硬铝的硬度,故选项错误;
D、将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条能否复燃,用来检验氧气是否收集满,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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5.常温下,下列说法错误的是(  )
A.pH=2的溶液显酸性
B.pH=7的溶液显中性
C.溶液的pH由5变成2,其酸性减弱
D.pH>10的土壤不适于种植农作物,因为碱性太强

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6.C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还高,可做切割工具.在C3N4中,C的化合价为+4,则N的化合价(  )
A.+5B.+3C.-3D.-4

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3.下列金属活动性最强的是(  )
A.B.C.D.

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10.如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.t1℃时甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃时甲、乙两饱和溶液溶质的质量分数相等
C.t3℃时将ag甲完全溶于100g水中,得到甲的饱和溶液
D.将乙的溶液由t3℃降低到t2℃,乙的溶液中一定有固体析出

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20.铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链,为测定某种铝铜合金中铝的质量分数,探究小组进行了如下实验:
实验编号铝铜合金的质量(g)加入稀硫酸的质量(g)生成H2的质量(g)
实验1303922
实验2305883
实验3306003
(1)所用稀硫酸溶质的质量分数为25%.
(2)该铝铜合金中铝的质量分数是多少?

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7.下列是物品回收标识的是(  )
A.B.C.D.

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4.2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.下列有关水的认识中错误的是(  )
A.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
B.水通过三态变化实现天然循环
C.水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
D.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染

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5.如图所示,A~G是初中化学常见的七种物质.图中“→”表示转化关系.“-”表示相互能反应.F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G常温下为气体,在实验室中常用A制取G.
(1)F的化学式是Ca(OH)2物质A的一种用途是除铁锈.
(2)D→C反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)F-G反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是复分解反应.

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