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    20．目前我市正在创建全国文明城市，下列做法中不利于保护环境的是（　　）
    A．生活垃圾分类处理B．严禁焚烧秸秆
    C．工业废水处理达标后排放D．欢庆创城时大量燃放烟花爆竹

    分析 A、根据生活垃圾能污染环境分析；
    B、焚烧秸秆能产生大量的烟尘分析；
    C、根据工业废水能污染水体分析；
    D、根据燃放烟花爆竹能污染空气等分析．

    解答 解：A、生活垃圾分类处理，能防止环境污染，利于保护环境，故A不符合题意；
    B、严禁焚烧秸秆，能避免大量烟尘的产生，有利于保护环境，故B不符合题意；
    C、工业废水处理达标后排放，能防止水体污染，有利于保护环境，故C不符合题意；
    D、大量燃放烟花爆竹，能污染空气，不利于保护环境，故D符合题意．
    故选D．

    点评 保护环境是我们每个公民应尽的义务，我们应从点点滴滴做起．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．水是生命之源，”珍惜水、节约水、保护水“是每个公民的义务和责任．
    （1）欲除去污水中的固体物质，可采用沉淀、过滤等方法，实验室过滤操作中所需要的玻璃仪器除烧杯外，还有漏斗、玻璃棒．
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气（写名称），检验该气体的方法是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O（用化学方程式表示）．
    （3）淡水资源缺乏，且分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，生活中村民用煮沸的方法降低水的硬度同时消毒杀菌．某同学自制如图乙所示简易净水器，图中主要利用活性炭的吸附性来净化水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．指出下列物质中，哪些是单质？哪些是金属单质？哪些是非金属单质？哪些是稀有气体？哪些是混合物？哪些是氧化物？哪些是化合物？（填序号）①氧气   ②糖水   ③空气   ④氧化镁   ⑤过氧化氢   ⑥氖气   ⑦铁   ⑧二氧化硫   ⑨硫   ⑩铝⑪二氧化锰⑫高锰酸钾
    （1）单质①⑥⑦⑨⑩；（2）金属单质⑦⑩；（3）非金属单质①⑥⑨；（4）稀有气体⑥；（5）混合物②③；（6）氧化物④⑤⑧；（7）化合物④⑤⑧⑪⑫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（　　）
    A．
    读取液体的体积    		B．
    倾倒药品    		C．
    闻药品气味    		D．
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
    （1）写出图中有标号仪器的名称：a分液漏斗．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号），该反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中二氧化锰起催化作用．
    （3）用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水．
    （4）将制取的氧气用于铁丝的燃烧实验，为了实验安全必须先在集气瓶中放少量的水，然后进行燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．将河水净化为饮用水的主要步骤如图，下列说法错误的是（　　）
    A．净化后的水是纯净物B．步骤Ⅰ可除去不溶性杂质
    C．步骤Ⅱ中X可以是活性炭D．步骤Ⅲ起到杀菌、消毒的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
    C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D．硫在氧气中燃烧发出蓝光

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．实验室制取氧气反应的化学方程式为
    （1）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（3）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其中条件上的二氧化锰起催化作用．催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质．催化剂所起的作用叫催化作用．硫酸铜溶液对过氧化氢分解也具有催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．空气中体积分数最大的气体是（　　）
    A．稀有气体B．二氧化碳C．氧气D．氮气

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