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    用氯酸钾和高锰酸钾混合物制取氧气，反应完毕时试管中的剩余物有（　　）
    分析：根据高锰酸钾和氯酸钾分解反应的化学方程式来解答，2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    解答：解：根据高锰酸钾和氯酸钾反应的化学方程式2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑   2KClO3  
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑可以知道，高锰酸钾完全分解生成的固体剩余物有二氧化锰和锰酸钾，生成的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂，氯酸钾完全分解生成的固体剩余物有氯化钾，故反应完毕时试管中的剩余物有三种；
    故选 B．
    点评：熟练掌握高锰酸钾和氯酸钾的化学性质，并记住高锰酸钾和氯酸钾分解的化学方程式：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑  2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑，结合题意即可顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是化学反应中常见的生成物，也是重要的反应物之一．
    （1）学生A做通电使分解水实验时，是通
    低压直流
    低压直流
    （填低压直流或交流）电，为增强导电性往往在水中加少量
    硫酸钠
    硫酸钠
    或氢氧化钠．写出该反应化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    通电一段时间后，若a端得到7mL气体，b端约14mL气体，请在图1标出电源正负极
    左正右负
    左正右负
    ．
    （2）下批同学B继续用该装置做电解水实验，重新连接电极与电源后通电一段时间，发现两端气体体积均为21mL．装置气密性良好，可能的原因是
    氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了
    氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了
    该学生B收集到的H2约为
    21
    21
    mL 
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混和加热来制取氧气，其中MnO2作用为
    催化
    催化
    ，在A．KCLO3  B．MnO2  C．KCl  D．O2中，属于氧化物的是
    B
    B

    （4）若加热高锰酸钾粉末，也能产生氧气，选择对应装置（图2）则是
    甲
    甲
    （填甲或乙），若最后得到的氧气不纯，可能的原因是
    排水法收集时，未等气泡均匀连续冒出就开始收集
    排水法收集时，未等气泡均匀连续冒出就开始收集
    ，实验室制取氧气时，常用乙装置（双氧水+二氧化锰）而少用甲装置或电解水的方法制氧气，理由是
    装置简单
    装置简单
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012届重庆市万州区岩口复兴学校九年级下学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：问答题

    下图是实验室制取气体的一些装置，回答下列问题。(提示：以下所选装置均填装置序号) (8分)

    (1)写出指定仪器的名称：①　　　　　　。
    (2)实验室用过氧化氢代替加热高锰酸钾制取氧气，其优点是节能、简便、环保等，请写出高锰酸钾制氧气的化学方程式                   。
    (3)实验室利用大理石和稀盐酸用D装置制取二氧化碳，但是浪费了很多药品，老师发现后，要求节约药品，随时控制反应的发生和停止，则制取二氧化碳气体的发生装置是   　；某同学用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，请问他能否选择A或C装置     （填：能或不能），如果要除去氧气和二氧化碳中混有的水蒸气，实验装置中一定要有上述      装置。
    (4)用氯酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是                   ，用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序是                     ，如果做氧气性质实验：铁在氧气中燃烧，那么用排水法收集O2时应在集气瓶中          。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年重庆市九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    下图是实验室制取气体的一些装置，回答下列问题。(提示：以下所选装置均填装置序号) (8分)

    (1)写出指定仪器的名称：①　　　　　　。

    (2)实验室用过氧化氢代替加热高锰酸钾制取氧气，其优点是节能、简便、环保等，请写出高锰酸钾制氧气的化学方程式                    。

    (3)实验室利用大理石和稀盐酸用D装置制取二氧化碳，但是浪费了很多药品，老师发现后，要求节约药品，随时控制反应的发生和停止，则制取二氧化碳气体的发生装置是    　；某同学用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，请问他能否选择A或C装置      （填：能或不能），如果要除去氧气和二氧化碳中混有的水蒸气，实验装置中一定要有上述       装置。

    (4)用氯酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是                    ，用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序是                      ，如果做氧气性质实验：铁在氧气中燃烧，那么用排水法收集O2时应在集气瓶中           。

     

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年重庆市万州区岩口复兴学校九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：简答题

    下图是实验室制取气体的一些装置，回答下列问题。(提示：以下所选装置均填装置序号) (8分)

    (1)写出指定仪器的名称：①　　　　　　。

    (2)实验室用过氧化氢代替加热高锰酸钾制取氧气，其优点是节能、简便、环保等，请写出高锰酸钾制氧气的化学方程式                    。

    (3)实验室利用大理石和稀盐酸用D装置制取二氧化碳，但是浪费了很多药品，老师发现后，要求节约药品，随时控制反应的发生和停止，则制取二氧化碳气体的发生装置是    　；某同学用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，请问他能否选择A或C装置      （填：能或不能），如果要除去氧气和二氧化碳中混有的水蒸气，实验装置中一定要有上述       装置。

    (4)用氯酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是                    ，用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序是                      ，如果做氧气性质实验：铁在氧气中燃烧，那么用排水法收集O2时应在集气瓶中           。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水是化学反应中常见的生成物，也是重要的反应物之一．
    （1）学生A做通电使分解水实验时，是通______（填低压直流或交流）电，为增强导电性往往在水中加少量______或氢氧化钠．写出该反应化学方程式______通电一段时间后，若a端得到7mL气体，b端约14mL气体，请在图1标出电源正负极______．
    （2）下批同学B继续用该装置做电解水实验，重新连接电极与电源后通电一段时间，发现两端气体体积均为21mL．装置气密性良好，可能的原因是______该学生B收集到的H2约为______mL

     
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混和加热来制取氧气，其中MnO2作用为______，在A．KCLO3  B．MnO2  C．KCl  D．O2中，属于氧化物的是______
    （4）若加热高锰酸钾粉末，也能产生氧气，选择对应装置（图2）则是______（填甲或乙），若最后得到的氧气不纯，可能的原因是______，实验室制取氧气时，常用乙装置（双氧水+二氧化锰）而少用甲装置或电解水的方法制氧气，理由是______．

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