科目:初中化学 来源: 题型:
高铁列车上可提供下列用品:纯净水、食盐、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等。
(1)写出:①食盐化学式 ;②两个水分子 ;
(2)上述物质中,含蛋白质最丰富的物质是 ;含维生素最丰富的物质是 ;
(3)从宏观角度看,水是由 组成的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为4.0 g,剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断正确的是
A.生成2.8gCaO B.原来CaCO3的质量为7.15g
C.生成1.0g CO2 D.剩余CaCO3的质量为1.5g
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中铁制品容易锈蚀,某课外学习小组探究铁生锈的条件,用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙,实验装置图如下。
实验操作 |
一周后观察到只有A中的铁钉生锈,而B、C中铁钉均无变化,请回答下列问题:
(1)在B试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是 。
(2)实验 和实验 对比,证明了铁钉生锈需要接触氧气。
(3)某同学将A试管中生锈的铁钉浸入装有足量的稀盐酸的试管中,发现溶液颜色由无色逐渐变成 ,这是因为 (用化学方程式表示);一段时间后,该同学发现试管中有气泡产生,这气体是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
母亲节到了,小莉想为妈妈做一顿午餐,食谱为:米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼。为使
营养均衡,你觉得最好还要补充:
A. 鸭肉 B. 豆浆 C. 青菜 D. 牛奶
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科目:初中化学 来源: 题型:
从下列物质中选择填空(填序号):
① 氧气 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨
(1)常用的酸碱指示剂是 , (2)可用于制铅笔芯的是 ,
(3)能用于供给呼吸的是 , (4)可用于人工降雨的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想】
猜想I: 没有变质;
猜想Ⅱ:已经变质;
【实验和推断】
(1)加入的适量 A 溶液是 (填名称),若现象a为有气泡产生,则说明氢氧化钠
已经变质。
(2)若现象b为 ,说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是 (填“A”或“B”)。
A. 密封保存 B. 不需密封保存
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求:
(1)铜锌合金汇中,Zn的质量分数是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知在一定条件下发生反应:甲+乙→丙+丁,下列判断正确的是
A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素
B.丙为盐、丁为水,则该反应一定为复分解反应
C.甲、乙为化合物,则该反应一定为复分解反应
D.丙为Cu(NO3)2,则甲可能为单质、氧化物、碱或盐
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