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    下列不符合近代化学观点的是(　　)

    A. 物质是由原子和分子构成的

    B. 分子在化学变化中不会破裂

    C. 化学变化中原子不会破裂

    D. 化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子

    B 【解析】 试题A、构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子，故A正确；B、化学变化中分子可以分成原子，原子重新组合形成新的分子的，故B错误；C、因为原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化中原子不会破裂，故C正确；D、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故D正确．故选B．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第八单元测试卷 题型：科学探究题

    某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下图1装置完成表中实验，回答下列问题。

    实验序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验温度/℃

    25

    25

    70

    70

    试剂

    稀氨水

    稀醋酸

    稀氨水

    稀醋酸

    出现铁锈

    所需时间

    1天未见锈蚀

    5分钟

    1天未见锈蚀

    1分钟

    (1)铁锈的主要成分是__________(填化学式)。

    (2)实验②和④可探究_________ 因素对铁制品锈蚀快慢的因素；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是________(填实验序号)。

    (3)根据表中实验现象得出的结论是 _____________(写出1 点即可)。

    (4)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有__________(写出1 点即可)，请设计实验方案__________。

    氧化铁( Fe2O3)温度①②或③④相同的条件下，酸性试剂使铁制品容易生锈(相同的条件下，温度越高铁制品越容易生锈)酸的浓度相同条件下， 取两份不同浓度的醋酸分别在 25 摄氏度下观察铁钉的生锈时间 【解析】 （1）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁表示为Fe2O3；（2）实验②和④温度不同，其他条件完全相同，故探究的是温度对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，那...

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    科目：初中化学 来源：河南省开封市2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    如图所示实验操作正确的是（　　）

    A. 测溶液的pH B. 读出液体体积

    C. 稀释浓硫酸 D. 移走蒸发皿

    C 【解析】 A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散...

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第一单元测试卷 题型：填空题

    根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：

    (1)按编号分别写出图中仪器的名称：

    ②________；　③________；　④________；　⑥________。

    (2)用编号填空：不能加热的仪器是________，可用于收集气体的仪器是________。

    酒精灯；漏斗；量筒；集气瓶。③④⑥①⑥ 【解析】 (1)根据常用实验仪器可知：图中①试管；②酒精灯；③漏斗；④量筒；⑤烧杯；⑥集气瓶； (2)不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶；可用于收集气的仪器是：集气瓶，试管；

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第一单元测试卷 题型：单选题

    可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是

    A. 分别加入适量澄清石灰水

    B. 将带火星的木条分别伸入瓶中

    C. 将燃着的木条分别伸入瓶中

    D. 分别加入蒸馏水

    C 【解析】 A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体是空气和氧气．方案不可行； B、将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃的气体为氧气；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，方案不可行； C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行； D、分别加入...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期人教版化学上册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：科学探究题

    小芳在实验室用蜡烛燃烧法通过下图甲装置来测定空气中氧气的含量，经过多次实验，发现误差仍然很大．你猜想她的实验结论会________（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．请根据蜡烛燃烧产物的特点阐述你自己的理由：________，并用图甲装置进行实验，证实了自己的结论．（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中液体是水．）

    小明认真分析了小芳的实验设计后，进行如下探究：

    提出问题：导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？

    实验探究：小明设计了图乙装置，进行以下操作：

    取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内．

    将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞．

    待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，由此说明通电前钟罩内含有________，产生白烟反应的化学方程式是________．

    得出结论：导致小芳这一实验结果的另一原因是________．

    反思与评价：分析了上述实验后，请你就“燃烧法测定空气的组成”的实验设计提出有价值的建议________．

    偏低蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳氧气5O2+4P2P2O5钟罩内氧气未消耗完不能使用铁丝、硫、碳、镁等 【解析】 通过下图1装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会偏低，因为蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳； (3)待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，白磷能够燃烧说明钟罩内含有氧气；白磷燃烧生成五氧化二磷的化学方程式为...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期人教版化学上册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：填空题

    自然界中产生氧气的途径主要是________，消耗氧气的主要途径有________和________．白天公园里氧气含量高的原因是________．

    植物光合作用动植物呼吸燃料的燃烧植物的光合作用强 【解析】 植物的光合作用原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，所以产生氧气的途径主要是植物的光合作用，消耗氧气的途径主要是生物的呼吸作用，呼吸作用吸入的是氧气呼出的是二氧化碳，燃料的燃烧也能消耗大量的氧气，白天公园里氧气含量高是因为植物的光合作用强。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学同步测试：1.2《化学实验室之旅》 题型：简答题

    为了探究给物质加热方法，某同学做如下实验：取三支试管，各加入3mL水。1号试管的底部放在酒精灯上方约3cm处加热；2号试管的底部与酒精灯灯芯接触加热；3号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间，分别是60秒、35秒、27秒。请你完成：

    （1）分析上述实验结果，你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰？为什么？

    （2）加热试管里的液体时，要注意什么问题？(至少答出三点)

    （3）在加热时，操作不当常常引起试管炸裂，请和其他同学交流总结可能的原因。

    （1）外焰部分，因为用外焰加热同样多的水至沸腾所用时间最短，说明外焰温度最高。（2）液体体积不要超过试管容积的1/3，试管夹应夹在离试管口1/3处，试管要倾斜与桌面成45°角，管口不准对着有人的地方，要先预热再集中加热。（3）加热时试管外壁有水未擦干，试管底部接触了灯芯，没有先对试管进行预热就集中在试管底部加热。 【解析】 （1）根据水沸腾所用时间的差别，得出酒精灯各层火焰温度的差异，...

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九上1.3物质的变化 练习 题型：单选题

    日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是

    A. 玻璃杯爆裂 B. 植物光合作用

    C. 湿衣服晒干 D. 酒精挥发

    B 【解析】 试题玻璃杯爆裂属于形状的变化，酒精挥发和湿衣服晾干都属于物态的变化，变化中都没有生成 新的物质，所以都属于物理变化。故选B.

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