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    （8分）以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。向NaOH溶液中滴 
    入紫色石蕊试液，溶液显蓝色
    （1）提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液显蓝色呢？
    （2）查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、  Na＋ 、OH—和极少量的H＋ 。
    （3）猜想：是大量的OH—使紫色石蕊试液显蓝色。
    （4）实验探究步骤及其说明：
    ①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，
    说明                                   ；
    ②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不
    变色，说明                                   
    ③                                                         。
    （5）结论：原猜想        。(填“成立”或“不成立”)

    （4）①H2O不能使紫色石蕊试液变色   ②Na＋不能使紫色石蕊试液变色
    ③在一支干净试管中加入氢氧化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色，说明OH—能使紫色石蕊试液变蓝色     （5）成立

    解析试题分析：（4）①实验探究过程中可以采用的一种方法是：逐一排除法，在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，说明H2O不能使紫色石蕊试液变色
    ②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，说明Na＋不能使紫色石蕊试液变色
    ③在一支干净试管中加入氢氧化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色，说明OH—能使紫色石蕊试液变蓝色
    （5）结论：原猜想成立
    考点：探究性实验方案的设计

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验操作不能达到预期目标的是（　　）

    A．在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过产生水的现象证明甲烷中含有氢元素
    B．将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热，以除去其中的O2
    C．电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
    D．将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学实验小组讨论测定双氧水溶液中过氧化氢的物质的量和体积。
    [查阅资料]：常温下氧气密度为1.42 g/L；碱石灰干燥剂是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，极易吸收水蒸汽和二氧化碳。

    A                  B                   C
    [设计原理]：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出其中过氧化氢的质量，从而可知双氧水溶液中过氧化氢的物质的量。
    [过程方法]：
    组长首先设计(如图A)：向装有样品溶液的锥形瓶中投入二氧化锰，待双氧水完全反应完毕后测得产生氧气的质量是6.4g，则制取氧气为          mol，双氧水溶液含过氧化氢          mol（写出具体计算过程）
    小林对组长的图A设计提出质疑，设计了如图B的方案，即在组长方案的锥形瓶上加一装有碱石灰干燥管，然后再操作，请说明小林质疑的理由是                                         。
    若用C来制取氧气并测得氧气的体积，则氧气的体积约等于                                 

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题，同学 们提出了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的。

    （1）分析上述实验，你认为同学们建立的假设是   。
    （2）有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响。于是他们又进行了对照实验，请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照实验补充完整。
    （3）还有同学想：气体会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验，你觉得有没有必要?               。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某实验小组的同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸，实验结束后，发现忘了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
    （1）复分解反应的发生需要一定的条件。氢氧化钙和盐酸能发生复分解反应是因为
                                                                        。
    （2）探究烧杯中溶液中溶质的成分。
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是Ca(OH)2和CaCl2；猜想二：可能只有CaCl2
    猜想三：可能是                      。
    【查阅资料】 CaCl2溶液显中性。
    【进行实验】
    实验一：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，若            
    说明猜想一不正确。
    实验二：另取烧杯内的少量溶液于另一只试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，若
                                ，说明猜想二不正确，猜想三正确。
    实验三：取少量烧杯内溶液于试管中，用下列物质中的       （填序号）不能说明
    猜想三正确。

    A．紫色石蕊 B．氢氧化铜 C．硝酸银 D．锌
    【反思与拓展】
    ① 在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑                。
    ② 要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的          。
    ③ 实验室欲中和100g 7.3% 的盐酸，至少需要多少克熟石灰？

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某化学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后，发现试管中仍有黑固体存在，他们对黑色固体是什么进行了探究：
    【提出猜想】甲同学：是木炭              乙同学：是氧化铜
    丙同学：                              
    【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；CuOo、Fe2O3、MgO等氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水
    【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸，充分震荡，静置后观察现象。
    【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论，达成了共识；若试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明    同学猜想正确；若试管内液体无色，有黑色固体存在，证明     同学猜想正确；若出现的现象是                                   ；证明丙同学的猜想正确；发生反应的化学方程式为：                               。  

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （5分）用科学方法去思考
    形成科学认识需要运用一定的科学方法。请回答：
    （1）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法。
    观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程。
    猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明。
    假设是对客观事物的假定性说明。假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的。
    下面的5个陈述，来自一位食品与营养化学工作者的笔记。其中，哪个陈述是观察？（填代号，下同）        ；哪个陈述是猜想？        ；哪个陈述是假设？       。

    A．包装良好的食物可以长期储存，不会滋长霉菌
    B．在对34名志愿者跟踪和检测后发现，持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果，可以让每个人的体重平均减轻1．9Kg
    C．如果食物遇到碘水变蓝，那么十五含有淀粉
    D．早餐时，看到一袋胀包的牛奶，打开后，嗅到酸臭味
    E．实验表明，橘子、柠檬、草莓中富含维生素C
    （2）抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法。
    抽象是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程。例如，微观粒子Na+ 、Mg2+、K+、NH共同的本质特征是都带正电荷，这类微观粒子称为阳离子。
    归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程。如在买樱桃时，先拿几个樱桃尝一尝，如果都很甜，就能归纳出这份樱桃是甜的。
    下面的4个陈述，来自某同学的化学笔记。其中，哪个陈述是抽象？        ；哪个陈述是归纳？        。
    A．重金属盐能使蛋白质变性，所以摄入铅对人体有毒
    B．实验证明，盐酸能跟NaOH反应，也能跟Ca（OH）2反应，所以盐酸能和碱反应
    C． NaOH、KOH 、Ca（OH）2都能使酚酞试液变红的本质原因，是它们的溶液中都存在OH-，我们把溶于水理解出的阴离子都是OH-的一类化合物称为碱
    D．石蕊试液遇到盐酸变红，因为盐酸中有氢离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （每空2分，共10分）
    益阳市生产的松花皮蛋全国闻名。将水、生石灰、纯碱、食盐按100∶11.2∶5.3∶3.5的质量比混合而成料浆，将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花皮蛋。某化学实验小组的同学对料浆澄清液（“料液”）的主要成分进行探究。
    【提出问题】
    料液的主要成分（H2O除外）是什么？
    【猜想与假设】
    实验小组的同学通过充分讨论，作出了如下猜想：
    ①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2
    ②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
    【对猜想的解释】
    （1）料液中一定没有CaO的原因是_____________________(用化学方程式表示)。
    （2）料液中一定存在NaOH的原因是____________________(用化学方程式表示)。
    【进行实验】
    Ⅰ．取适量料液放入试管中，滴加2～3滴酚酞试液，料液显红色。
    Ⅱ．取适量料液放入试管中，滴加少量Na2CO3溶液，料液中出现白色沉淀。
    Ⅲ．取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，没有现象发生。
    【实验结论】
    （3）该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外，还一定含有________（填化学式）。
    【交流与拓展】
    （4）松花皮蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味。如果将松花皮蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口。请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因__________________。
    （5）现在有的皮蛋厂直接用烧碱（NaOH）代替生石灰和纯碱，但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋。烧碱一定要密封保存，其理由是____________（选序号填空）。

    A．烧碱易吸水潮解B．烧碱易吸收空气中的CO2而变质
    C．烧碱具有强腐蚀性D．烧碱溶于水时放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （5分）现有一瓶遗失标签的白色固体，是碳酸钡、碳酸钾和氯化钠三种的一种。为了确定该固体是何种固体，小仪同学进行了如下的实验：
    她取了少量的固体到试管中，加入足量水振荡，通过观察实验现象，她很快断定不是碳酸钡，她观察到的现象是                                                     ；
    为进一步确定该固体是何种物质，请你帮助小仪设计一个实验方案，并完成实验报告。

    实验步骤（可图示，需简要说明）
    		预期现象和结论
     
    		 

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