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    7．下列各组物质在溶液中能大量共存的一组是（　　）
    A．Na2CO3、NaHCO3、HClB．NaCl、AgNO3、HNO3
    C．NaNO3、KCl、NaOHD．NaOH、CuCl2、H2SO4

    分析 根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、选项中的碳酸根离子和碳酸氢根离子会与氢离子反应生成二氧化碳气体和水而不能共存，故A错误；
    B、氯化钠中的氯离子会和硝酸银中的银离子反应生成氯化银沉淀而不能共存，故B错误；
    C、选项中的三种物质之间不会反应生成沉淀、气体、水，而可以共存，故C正确；
    D、氢氧根离子会和铜离子生成氢氧化铜沉淀，氢离子和氢氧根离子会发生中和反应生成水，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是元素周期表的一部分，请按要求填空．

    （1）由表中空格处元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （2）表中不同元素最本质的区别是A（填字母）．
    A．各元素原子的质子数不同   B．各元素原子的中子数不同   C．各元素相对原子质量不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2015年冬季烟台地区出现了大范围的雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5．下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5的措施错误的是（　　）
    A．PM2.5是指大气中直径超过2.5um的颗粒物
    B．控制城市汽车保有量
    C．PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性
    D．冬季取暖用天然气取代燃煤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示的实验操作，正确的是（　　）
    A．
    液体滴加    		B．
    液体加热    		C．
    固体粉末取用    		D．
    液体倾倒

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．如表是当涂县江心中学化学兴趣小组的四位同学分别设计的实验方案，用于区分各组物质．
    在设计的四组方案中，两种方案都正确的是（　　）
    选项需要鉴别的物质方案一方案二
    A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加食醋溶液加硝酸钡溶液
    B水和过氧化氢溶液观察颜色加酚酞溶液
    C空气和人呼出的气体用带火星木条加石灰水
    D生石灰（CaO）与石灰石（主要成分CaCO3）加稀盐酸高温煅烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

    （1）万超同学说：“选择A与E（或G）组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．”
    （2）周琦同学说：“B可用于实验室制取二氧化碳（合理均可）的发生装置，但应先检査装置的气密性，方法是：将导管口堵住，向长颈漏斗内加水，直到长颈漏斗内形成一段水柱，过一会儿观察水柱液面的变化，如果不下降证明严密．”
    （3）文渊同学说：“D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从 （填a或b）a端通入．”
    （4）东升同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识，我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B，收集装置是G．”
    （5）在实验中实验操作要正确．如使用 A装置时应注意的事项有（只写一项）试管口要略向下倾斜（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．电解水时产生的气体的质量比是1：2
    B．可用水区分CaO和CaCO3
    C．硬水经过活性炭吸附变为纯净水
    D．海洋有大量的水，所以不必节约用水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．牙膏是和牙刷一起用于清洁牙齿，保护口腔卫生，是对人体安全的一种日用必需品．某化学兴趣小组对某种牙膏的成分进行了如下探究：
    探究一：牙膏的酸碱性
    实验1：取少量牙膏放入烧杯中，加入足量的水溶解，静置，取上层清液，测定溶液的 pH，pH＞7（填”＞”或”＜”），牙膏呈碱性．
    探究二：牙膏摩擦剂的成分
    小明同学发现实验1烧杯底部有沉淀，便想探究其成分．
    【查阅资料】牙膏成分中的固体原料为磨擦剂，它是擦去牙齿表面牙垢，减轻牙渍的成分．常见的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅（SiO2）等．
    【猜想与假设】该牙膏摩擦剂成分可能是：①为碳酸钙；②二氧化硅；③你的猜想是碳酸钙和二氧化硅混合物．
    实验2：【设计方案和实验】
    步骤现象结论
    ①取少量沉淀，加入适量稀盐酸沉淀完全溶解，有气泡产生假设①正确（填序号）
    ②将产生的气体通入澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊
    请你写出步骤①的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验．

    （1）乙同学实验中所发生的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    【查阅资料】CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱（填“酸”或“碱”）性．
    【实验探究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质．
    （2）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是CaCl2、HCl（写化学式）．
    （3）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是NaCl、Na2CO3（写化学式）．
    【实验探究二】
    （4）甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量气泡，最终有白色沉淀生成，该白色沉淀是CaCO3（写化学式）．
    【讨论交流】丙同学提出：若将上述废缸中物质取出，过滤，所得滤液中含有哪些物质呢？经过讨论大家一致认为：一定含有NaCl，可能含有CaCl2、盐酸和Na2CO3中的部分物质．
    【实验探究三】取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸，可观察到有大量气泡产生．
    【归纳总结】该滤液中含有的溶质是氯化钠和Na2CO3（写化学式）．

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