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12.将CaCO3和Ca(HCO32的固体混合物3.62g加热,保持温度为150℃直到固体质量不再减少;再在剩余固体中加入足量盐酸,充分反应后收集到CO2气体1.32g.求原混合物CaCO3和Ca(HCO32的质量各为多少.

分析 根据生成二氧化碳的质量计算参加反应的碳酸钙的质量,依据化学方程式计算碳酸氢钙的质量.

解答 解:设参加反应的碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                   44
 x                                     1.32g
 $\frac{100}{x}$=$\frac{44}{1.32g}$
  x=3g
设固体中含有碳酸氢钙质量为y
Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O   固体减少
 162                       100                             62
  y                                                        0.62g
   $\frac{162}{y}$=$\frac{62}{0.62g}$
    y=1.62g
碳酸钙质量为:3.62g-1.62g=2g
故答案为:原混合物中含有碳酸钙质量为2g,碳酸氢钙质量为1.62g.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
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2.用你所学知识进行简单作答.
(1)抢救危重病人常用的气体单质是氧气.
(2)超市里牛奶的品种丰富,其中高钙奶中的钙是指元素(选填“原子”、“离子”、“元素”、“单质”).
(3)体温计中汞是由汞原子构成的,用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成.
(4)氯化氢是一种无色有刺源性气味的气体,小王同学走实验室就闻到了这种气味,从分子的角度解释这种现象分子是在不断的运动的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是(  )
A.用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭一隔绝了氧气
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C.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭一隔绝了空气
D.酒精洒到实验台上着火,用湿布覆盖一隔绝空气又降低了温度

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20.某气体由H2、CO中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究.
【提出问题】该气体由什么物质组成?
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【设计实验】(2)将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成.
【现象与结论】
现象结论
①装置A质量增加,装置B质量无变化猜想I成立
②装置A质量无变化,装置B质量增加猜想Ⅱ成立
③装置A质量增加,装置B质量增加猜想Ⅲ成立
【分析讨论】(3)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有水生成,推知该气体成分中一定含有氢元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有二氧化碳生成,推知该气体成分中一定含有碳元素.装置A中浓硫酸的作用吸水.
【反思】若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物可能是甲烷(任写一种物质的化学式或名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某溶液中滴入紫色石蕊试液时呈红色,在该溶液中不能大量共存的离子组是(  )
A.K+、Cu2+、Cl-、SO42-B.NH4+、Na+、NO3-、SO42-
C.Ba2+、Ca2+、NO3-、Cl-D.K+、Na+、I-、HCO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.自来水厂常用氯气杀菌消毒,用明矾、氯化铁等净化水.以硫铁矿(主要成分是FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3•6H2O)的流程如图:

(1)已知“焙烧”阶段就是硫铁矿的燃烧,生成物是Fe2O3和SO2,写出该反应的化学方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)流程中用30%盐酸“酸溶”焙烧后的残渣,写出相关化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,在“酸溶”时是否可以用硫酸代替盐酸?不可以(填“可以”或“不可以”),原因是反应后不能生成FeCl3.若在实验室配制760g溶质质量分数为30%的盐酸,需要38%(密度为1.19g/mL)的盐酸600g,该配制过程的主要步骤有:计算、量取、混匀、装瓶并贴上标签.
(3)实际上“焙烧”阶段很难做到将硫铁矿完全反应,因“酸溶”后的混合物中有FeCl2,将其在“氧化”阶段与氯气(Cl2)反应生成FeCl3,写出相关化学方程式2FeCl2+Cl2=3FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.硫酸亚铁可用于制颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等.某课外活动小组同学欲利用硫酸厂沸腾炉排出的炉渣(含有Fe2O3、CuO、CuSO4)制取硫酸亚铁并回收铜,主要步骤如图所示.

(1)操作A是过滤;
(2)步骤2中主要发生两个化学反应,其中一个是Fe+Fe2(SO43═3Fe SO4,请写出另一个反应的化学方程式;
(3)步骤2中加入过量铁粉的目的是什么?

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8.用如图的装置来测定空气中氧气含量,根据实验回答下列问题:
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(3)实验结论:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
(4)问题与反思:
①集气瓶底部放入少量的水,其目的是吸热降温减压,防止胶塞弹开;吸收白烟,防止污染空气;(任答一点)
②实验后发现测定的氧气体积偏小,写出一条可能原因红磷量不足或没有冷却到室温就打开止水夹或装置漏气等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是某粒子的结构示意图.当M-N<10时,该 粒子属于阴离子(填“原子”“阴离子“或“阳离子“):该粒子带有2个单位的负电荷,则该粒子的符号是S2-

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