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    (4分)春暖花开，同学们举行野炊活动，携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品。

    （1）所带的食物中富含维生素的是 (填写所选食物的名称)。

    （2）小红将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．小强建议，用所带物品中的 (填所携带的物品名称)就可以将它们区分开来。

    （3）小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度，主要原因是 。

    A．避免铁锅被烤坏 B．避免食物烤糊了 C．使用外焰加热

    （4）煮汤时，取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，是因为溶液具有 (填写一条性质)。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省丹江口市初三适应性考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 （填物质序号）。

    （2）t1℃时，30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g。

    （3）t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是 （填序号）。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道里区初三中考模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (2分)物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、性质、用途等。请根据所学知识，依据物质所具有的某种性质，自拟分类标准，对以下物质平均分为两类（物质填化学式）：氧化铜、二氧化碳、三氧化二铁、二氧化硫

    分类标准： ，

    包括物质： 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道里区初三中考模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关粒子结构示意图的说法正确的是

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    A、①和②在元素周期表中属于同一族

    B、③和④元素的化学性质相似

    C、②和⑤两种粒子可形成XY型化合物

    D、②、③、④均是具有稳定结构的原子

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市龙湖区初三中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    (8分)A～F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示(→表示转化关系，—表示相互之间会反应)。己知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是生活中最常见的溶剂，且与B的物质类别相同，都是氧化物。(部分反应物、生成物及反应条件己略去)

    请回答：

    （1）写出A、B、F的化学式：A______，B______，F______．

    （2）F转化为E的反应化学方程式是 ；

    写出E物质的一种用途 ；

    （3）C与D的反应化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市龙湖区初三中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将混合气体通过足量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是

    A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市龙湖区初三中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹

    A．食醋(pH≈2) B．牛奶(pH≈6.5)

    C．矿泉水(pH≈7) D．肥皂水(pH≈10)

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市潮阳区初三学业考试模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是：

    A、被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦

    B、喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小

    C、废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染

    D、将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著升高

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省揭西县初三学业考试化学模拟试卷（解析版） 题型：探究题

    （某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究。

    （1）实验Ⅰ可以证明 。

    （2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是 。小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是 。

    （3）实验Ⅲ滴入K2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到 现象。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红。

    （4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-。”你认为Na2CO3溶液存在OH-的原因是 。

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