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【题目】物质变化的奥秘

现有下列变化:镁加入到氯化铜溶液中;双氧水中加入二氧化锰;给水通直流电;植物的光合作用;用电热水壶给水加热.请回答下列问题:

(1)在上述变化中,写出属于置换反应的化学方程式:   

(2)在上述变化中,属于其他形式的能量转化为化学能的是(填序号)   

(3)现有下列选项:

a.原子的数目;b.元素的种类;c.分子的种类;d.分子的数目;e.元素的化合价.

在变化中,不变的是(填序号)   

【答案】(1)Mg+CuCl2═MgCl2+Cu. (2)③④ (3)ab

【解析】

试题分析:(1)镁和氯化铜的反应属于置换反应;双氧水在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,属于分解反应;电解水生成氢气和氧气,属于分解反应;用电热水壶给水加热,不属于化学反应.

镁和氯化铜反应能够生成氯化镁和铜,反应的化学方程式为:Mg+CuCl2═MgCl2+Cu.

(2)镁和氯化铜反应、双氧水的分解反应,都是化学能与化学能之间的转化;

电解水的反应,是电能转化为化学能;

光合作用过程中,是光能转化为化学能;

用电热水壶给水加热的过程中,是电能转化为内能.

(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,由化学方程式可知,反应前后分子的数目发生了变化;在双氧水中,氧元素的化合价是﹣1,而在水中,氧元素的化合价是﹣2,在氧气中,氧元素的化合价是0,所以元素的化合价发生了变化;分子的种类也发生了变化;而原子的数目、元素的种类没有改变.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列化学方程式:

(1)细铁丝在氧气中燃烧______

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物______

(3)氢氧化钙和盐酸反应______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用,该反应的化学方程式为______________________________

【设计实验】用图1所示装置进行实验, 步骤如下:

步骤Ⅰ__________________

步骤Ⅱ:装入药品;

步骤Ⅲ:加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体;

步骤Ⅳ:冷却后,将装置倾斜,使左侧支管中的药品进入右侧支管,再加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体。

【实验现象】步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中,一段时间后都能观察到带火星的木条复燃,但不同的是_____________

【交流反思】要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂,还需通过实验证明二氧化锰的__________________________在反应前后都没有发生变化。

【拓展探究】在老师的指导下,该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标,温度为横坐标,得到图3 所示曲线(图中的“1︰2”、“1︰1”、“2︰1”、“3︰1”、“4︰1”、“5︰1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。

【实验分析】根据图3,氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是__________________;分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用,可能是因为二氧化锰能_________________

【交流应用】将29.4g氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的质量比为5︰1)加热至完全反应,剩余固体的质量为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学进行中和反应实验:取适量氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加几滴紫色石蕊试液,然后逐渐滴入稀硫酸,测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。

(1)从表中获得的信息有:紫色石蕊试液遇碱变蓝,遇酸变红。请再写出两点。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(2)当加入7 mL稀硫酸时,溶液中的溶质为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应有不同的分类方法,关于下列反应说法正确的是 ( )

(1)2H2O2H2O2

(2)8Al3Fe3O44Al2O39Fe

(3)CH42O2CO22H2O

A. (1)属于化合反应 B. (2)属于置换反应

C. (3)属于复分解反应 D. (3)属于吸热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知有些晶体按比例含有一定量特殊的水(称为结晶水),在一定的温度下可脱去结晶水,为了研究草酸亚铁晶体的组成,称取54.0g草酸亚铁晶体在隔绝空气条件下加热,得到剩余固体的质量随温度变化曲线如图所示.已知:温度t1℃时,草酸亚铁晶体完全脱去结晶水,并生成草酸亚铁(FeC2O4)固体;温度t2℃时,草酸亚铁完全分解,发生反应:3FeC2O4Fe3O4+4CO↑+2CO2↑.

(1)根据化学方程式计算草酸亚铁晶体完全脱去结晶水生成FeC2O4的质量.

(2)求该草酸亚铁晶体中结晶水的质量.

(3)求该草酸亚铁晶体中铁元素的质量分数(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 红磷在空气中不能燃烧

B. 氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应

C. 木炭燃烧后生成黑色固体

D. 在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据2003年7月13日《金陵晚报》题为《废弃定影液中淘出银子》的文章报道,有人利用摄影店废弃的定影液,每月可回收价值约20万元的银.一种回收方法的反应原理是:Fe+2AgNO32Ag+Fe(NO32这个反应属于(

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.无法确定

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【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:①_______

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气装置组合是____,符号表达式为_____________

(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是____________________,如果用A作为发生装置,则需改进的是__________________;当选用E装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是_______(填序号)

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)硫化氢(H2S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,易溶于水,实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取,实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为_______(填字母编号)如果用F图所示装置收集硫化氢气体,气体应从______(“a”“b”)端管口通入。

(5)2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了氢氧焰的实验,装置如下图所示:

利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_________B瓶中产生氢气,通过玻璃活塞K1K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到___________,说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开,管口处无火焰。

②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结沦是_______________________________

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