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    12．关于碳的燃烧，下列说法中不正确的是（　　）
    A．价值不菲的钻石、默默无闻的碳棒，在氧气中充分燃烧后，产物都是CO2
    B．碳和氧气的质量比不同，燃烧产物可能不同
    C．碳在充分燃烧时放热，不充分燃烧时吸热
    D．碳在氧气中燃烧的产物有可能是混合物

    分析 根据已有的碳的性质和有关物质的组成进行分析解答即可．

    解答 解：A、价值不菲的钻石、默默无闻的碳棒，在氧气中充分燃烧后，产物都是CO2，正确；
    B、碳和氧气的质量比不同，燃烧产物可能不同，正确；
    C、碳在不充分燃烧时也是放出热量，错误；
    D、碳在氧气中燃烧的产物有可能是混合物，正确；
    故选C

    点评 本题考查的是碳单质的有关的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中．这种做法主要说明（　　）
    A．分子很小B．分子之间有间隔
    C．分子是可分的D．分子在不断地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．下列是实验室常用来制取和收集气体的实验装置

    （1）实验室用加热KMnO4制取O2的方法，应选用A（填编号）装置．其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，试管口应放一团棉花，其目的是：防止固体粉末随着气流进入导管从而堵塞导管；停止加热之前，应先从水槽中撤出导气管，目的是防止水倒流使试管破裂．
    （2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置，其操作顺序正确的是A
    A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①⑥D．⑦③①②④⑥
    （3）①实验室制取CO2应选用C（填序号）装置，其反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水和二氧化碳；②CO2通入澄清石灰水中反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    （4）请在①镊子、②烧杯、③试管、④漏斗、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧量筒、⑨胶头滴管、⑩托盘天平等仪器中，为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）
    A取用高锰酸钾粉末的是⑤；
    B镁条燃烧时，用来夹持的仪器为⑦；
    C向酒精灯内添加酒精所需要的仪器是④；
    D可用于少量试剂反应的容器是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E加热至红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
    （1）C的化学式是O2．
    （2）集气瓶中含少量D液体作用是防止高温熔化物溅落下来，炸裂集气瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7． 实验一和实验二是两个设计证明分子运动的实验．在实验二的锥形瓶中，小瓶中装有浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸泡过．
    （1）实验一中观察到的现象是A烧杯中的酚酞溶液变红，可以得到的结论是①氨分子在不断的运动、②氨水可以使酚酞溶液变红．
    （2）实验二中观察到的现象是锥形瓶口滤纸变成红色．
    （3）在实验一中的大烧杯外放一杯酚酞溶液（B）的目的是对比作用，说明酚酞的变色与空气无关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学用语填空：
    （1）2个氮原子2N； （2）5个氧分子5O2；
    （3）3个钙离子3Ca2+；（4）4个硝酸根离子4NO3-
    （5）在H2O2中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2；（6）正2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$；
    （7）金属铁Fe；       （8）硫酸钠Na2SO4；
    （9）氖气Ne；          （10）氧化铝Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．分子和原子的主要区别是（　　）
    A．分子的质量大，而原子的质量小
    B．在化学反应中分子可分，而原子不可分
    C．分子能直接构成物质，而原子不能
    D．分子能保持物质的化学性质，而原子不能

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．请用化学用语表示：5个氢原子5H 2个钠离子2Na+ 氟元素F氦气He 五氧化二磷P2O5  氢气H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
    （1）我猜想此气体是氧气．
    （2）产生此气体的化学方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）我验证此气体的方法是将带火星的木条伸进集气瓶内，观察木条复燃，则是氧气；
    （4）我想制取该气体，采用的发生装置可选取如图中的B（填序号，下同），若要收集较为纯净的该气体最好选用装置D．
    （5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．

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