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3.请用化学用语回答下列问题.
(1)钠元素符号是Na;
(2)1个氢分子可表示为H2

分析 (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,由分子构成的物质,其化学式能表示一个分子.

解答 解:(1)钠元素符号是Na.
(2)由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,由分子构成的物质,其化学式能表示一个分子,1个氢分子可表示为:H2
故答案为:(1)Na;(2)H2

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.熄灭酒精灯可用嘴吹灭
B.用高锰酸钾制氧气时,当水槽中出现气泡时立即收集
C.用剩的药品可放回原瓶
D.用高锰酸钾制氧气实验结束时,先从水槽中拿出导管后撤酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.有一气体发生装置产生的无色气体可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一种或几种,现将气体通过以下装置.

实验现象如图:B处由紫色变成红色;C处有白色沉淀生成;D处有白色沉淀生成;F处由黑色变成红色;G处由白色变成蓝色;H处无现象.
(1)无色气体肯定含有H2、CO2、HCl.
(2)由长颈漏斗加入的酸是稀盐酸,锥形瓶中装入的固体是少量Zn、大理石(或CaCO3)的混合物.
(3)E装置是为了排除对验证H2的影响.
(4)E装置中浓硫酸(选填“能”或“不能”)不能换成浓氢氧化钠.
(5)如果B装置中的试纸不变色,则可省去C、D装置(填装置代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请运用“守恒”的思想回答下列问题.
(1)将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热,冷却后称得剩余固体的质量为20.9g,刚生成氧气的质量为9.6g;
(2)某物质燃烧生成CO2和H2O,则组成该物质的元素一定有C、H;
(3)古代“银针验毒”的原理是:4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,根据化学反应前后原子的种类和数目不变推出X的化学式为Ag2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播,起到治疗流行性感冒的作用.下列对奥司他韦的说法不正确的是(  )
A.奥司他韦每个分子中有50个原子
B.奥司他韦中氢元素的质量分数约为20.5%
C.奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成
D.奥司他韦分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8:14:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是(  )
①C→CO→CO2    
②H2O2→H2O→O2
③Na2CO3→NaCl→NaNO3    
④CaCO3→CaO→Ca(OH)2
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a试管  b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的是在试管口放一团棉花,请写出该反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B(选字母,下同),请写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;,其中二氧化锰起催化作用.
(4)F装置可代替C装置来收集氧气,应从n端通入氧气.
(5)实验室用大理石和稀盐酸反应置气CO2,发生装置是B,收集装置选D,反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,检验CO2用澄清的石灰水,反应的方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(6)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取.如果要制取氨气你应选择的发生装置是A和收集装置是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列属于化学变化 的是(  )
A.燃放烟花B.干冰制冷C.切割玻璃D.海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法中正确的是(  )
A.空气是由氧气和氮气组成的
B.没有颜色和气味的气体一定是空气
C.氧气约占空气质量的21%
D.空气中氮气和氧气的体积比约是4:l

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