下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题。
(1)写出编号仪器名称:① ;⑧ 。
(2)当制取较多量CO2时,制取装置的仪器组合是 (选填序号)。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(3)阅读材料回答问题。
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I、制取氨气的装置与实验室用 (选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是 ,检查该装置气密性的方法是
。
II、若用右图装置收集氨气,进气口应为 端(选填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是 。
(4)加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾斜的原因是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
元素X的原子结构示意图为下列说法不正确的是( )
A.X的常见单质的化学式可表示为X2
B.X的常见单质具有可燃性
C.酒精在X的常见单质中燃烧生成CX2和H2X
D.在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下跟X的常见单质反应产生共机体活动和维持恒定体温的能量
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科目:初中化学 来源: 题型:
干冰可以用于人工降雨,当飞机撒布干冰后,云层中不会发生的变化是( )
A.水分子间的间隔 B.水分子运动速率
C.二氧化碳分子间间隔 D.二氧化碳分子的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称 ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 (填字母),收集装置是 (填字母)
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是 ;
G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为 ;
H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学研究性学习小组进行了氨(NH3)的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,极易溶于水,浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气,若要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)利用A装置制取氨气的化学方程式是 。
(3)将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气,发生装置最好是 (选填装置编号)。
(4)研究性学习小组用D装置收集氨气,判断氨气已经收集满的方法是 。
(5)研究性学习小组用右图所示的装置探究氨的性质,观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是 (填字母编号)。
A.氨分子是不断运动的 B.浓氨水具有挥发性
C.氨气有刺激性气味 D.氨气的水溶液显碱性
(6)若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中(如右下图),在大烧杯中加入下列物质,观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊,则加入的物质是
(填字母编号)。
A.水和浓硫酸 B.水和氯化钠固体
C.水和硝酸铵固体 D.水和氢氧化钠固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图回答问题.
(1)仪器a的名称是 .
(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是 (填字母序号,下同).如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为 .
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,选用的发生装置 是 .如图 F 所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上 依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氧气的叙述,正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 B.在任何情况下,氧气都是无色气体
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 D.铁生锈是缓慢氧化
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科目:初中化学 来源: 题型:
溶液的微粒构成决定其性质,溶液的宏观组成是其成分计算的依据.
(1)氯化钠晶体是由 、Cl﹣ (填微粒符号)构成的.氯化钠溶于水,溶液导电能力显著增强,是因为其溶液中含有 ;而蔗糖溶于水,溶液很难导电,是因为 的缘故.
(2)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液 g.
(3)某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%,试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S(计算结果保留小数点后一位).
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