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9.某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中,钙元素的质量分数为50%,将40g该混合物高温煅烧到固体质量不在改变,则生成为二氧化碳的质量是(  )
A.8.8gB.12gC.15.7gD.20g

分析 高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,根据钙元素的质量分数和混合物质量可以计算钙元素的质量,进一步可以计算氧化钙的质量,从而可以计算反应生成二氧化碳的质量.

解答 解:40g混合物中钙元素的质量为:40g×50%=20g,
最终生成氧化钙的质量为:20g÷($\frac{40}{56}$×100%)=28g,
则生成为二氧化碳的质量质量为:40g-28g=12g,
故选:B.

点评 本题主要通过钙元素的转化关系进行分析、计算,比较复杂,要注意理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列气体可用固体NaOH干燥的是(  )
A.COB.CO2C.SO2D.HCL

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.已知某固体混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五种物质中的两种或多种,按下述步骤进行实验探究,观察实验现象,并加以分析推理(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)
Ⅰ.取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中,向其中加入适量NaOH溶液,搅拌,待烧杯中物质充分反应后,过滤,得红褐色沉淀B和滤液C
Ⅱ.另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中,向其中加入适量H2SO4溶液,搅拌,待烧杯中物质充分反应后,过滤,得白色沉淀D和滤液E
Ⅲ.将所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液,待充分反应后,过滤,得白色沉淀F和滤液G
Ⅳ.根据上述实验过程和发生的现象做出相应的推理,填写以下空白:
(1)在固体混合物A里,上述五种物质中肯定存在的物质是(写化学式)FeCl3、BaCl2
(2)写出步骤Ⅲ中生成白色沉淀F的1个化学方程式:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(3)在滤液G中,含有的金属阳离子共有3种,该滤液中肯定存在的酸根离子是硝酸根离子.
(4)在混合物A里,上述五种物质中肯定不存在的物质是(写化学式)CuSO4、CaCO3,得出此结论的理由是Ⅰ中只有红褐色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃时,甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等
C.t1℃时,将50 g水加入15 g甲物质中,可得到65 g溶液
D.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.鉴别两瓶失去标签的稀硫酸和稀盐酸,可以用的化学试剂是(  )
A.硝酸银溶液B.石蕊试剂C.氯化钡溶液D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉双痛双痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下,发生反应越剧烈,酸性越强.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(2)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(3)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是CO;
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.
Ⅰ、实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ、若猜想②成立,则装置B中的现象是黑色粉末变成红色.
【注意:若答对(4)、(5)小题奖劢4分,化学试卷总分不超过60分.】
(4)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.(填序号)
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.苏打水
(5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸,发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强.请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱,写出你的实验方案:将等量的、等浓度的蚁酸和稀盐酸分别放入两支试管中,然后加入等量的相同颗粒大小的锌粒,观察气泡冒出的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作一定能达到实验目的是
选项实验目的实验操作
A检验一种气体是否为CO2通入紫色石蕊溶液
B检验一种固体是否为Na2CO3取少量样品,加入稀盐酸
C鉴别CO和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯
D除去CO2气体中的CO气体点燃气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某化学兴趣小组用大理石与稀盐酸反应制取CO2后,对反应后剩余溶液的成分进行后续探究,设计进行了如下实验,实验方案不正确的是(  )
A.取样,加入几滴石蕊试液,溶液变红,证明剩余溶液中溶质成分为CaCl2、HCl
B.取样,加入少量锌粒,没有气泡产生,证明剩余溶液中不含HCl
C.取样,加入少量AgNO3溶液,有白色沉淀生成,证明剩余溶液中含有HCl
D.取样,加入少量Cu(OH)2固体,若固体减少,溶液变成蓝色,证明剩余溶液中含有HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是气体A在气体B中燃烧,生成气体C的微观示意图.其中“”表示氢原子,“”表示氯原子,回答问题.
(1)气体A在生产、生活中的用途之一是燃料;
(2)将气体C溶解于水,再向溶液中滴加石蕊试液,会观察到溶液显红色;
(3)由分子构成的物质,在发生化学变化前后不发生变化的粒子是原子.

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