分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以补充酒精灯还可用来制取氧气;
(3)①实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
②二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
解答 解:(1)仪器⑦的名称是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;
(2)若补充一种常用仪器酒精灯,并利用上述部分仪器和高锰酸钾可制取氧气,该反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)①实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,所以补充的药品是稀盐酸;
大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②图2中A观察到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭,根据这一现象说明二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧、也不支持燃烧;
B中可用来测量生成二氧化碳气体的体积,其中在水面上放一层植物油的原因是防止二氧化碳溶于水.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)酒精灯; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)①稀盐酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②蜡烛自下而上依次熄灭;不能燃烧、也不支持燃烧;防止二氧化碳溶于水.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要掌握实验室制取气体的相关知识,并学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该变化是物理变化 | B. | 臭氧与氧气是同一种物质 | ||
C. | 该变化是化学变化 | D. | 臭氧与氧气性质完全相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反应后的廣量/g | 10.0 | 7.2 | X | 1.0 |
A. | a和b是反应物 | B. | x=3.2 | ||
C. | 该反应属于分解反应 | D. | d一定是该反应的催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
方案一 | 取少量溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液 | 紫色石蕊溶液变红色 |
方案二 | 取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液 | 黑色粉末逐渐溶解,溶液变蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳无毒,但是不能供给呼吸 | |
B. | NaOH露置在空气中变质生成Na2CO3 | |
C. | CO有毒,煤炉上放一壶水可防止CO中毒 | |
D. | 二氧化硫是无色,有刺激性气味的气体 |
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