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19.用化学用语填空
(1)2个氢原子2H,(2)1个氢氧根离子OH-

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子表示为:2H.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故1个氢氧根离子可表示为:OH-
故答案为:(1)2H;(2)OH-

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.元素周期表中,同周期元素的原子结构和性质呈现一定的规律性变化.如表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价(部分信息未列出).回答下列问题:
元素NaMgSiPCl
原子的最外层电子数1234567
原子半径(10-10m)1.861.601.431.101.020.994
最高正价
最低负价
+1+2+4
-4
+5
-3
+7
-1
(1)⑤处的最高正价是+6,最低负价是-2
(2)③处的数值介于1.10-1.43之间
(3)第三周期元素(Na-Cl)的最高正价数等于其原子的最外层电子数
(4)元素①的原子序数是13,①和②形成的化合物的化学式为Al2S3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法正确的是(  )
选项需区别的物质选择的试剂或方法
A食醋与白酒闻气味
B空气与二氧化碳带火星的木条
C水和双氧水品尝味道
D氧气和氦气看颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法中错误的是(  )
A.钾盐、钠盐、铵盐和硝酸盐都易溶于水
B.物质溶解于水的过程中,存在吸收和放出热量两种变化
C.物质的溶解度决定于物质的本性,受温度影响较大
D.40℃时某物质的饱和溶液降温至20℃,溶质的质量分数不变,说明该物质的溶解度与温度无关.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)如图所示,图1的单质中,由分子构成的是C(填序号)
(2)金刚石和石墨的物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同.
(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳化学性质稳定(选填“稳定”或“活泼”).
(4)如图2所示,木炭还原氧化铜的实验现象是黑色粉末中有红色物质生成,澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水是宝贵的自然资源.请回答下列问题:
(1)某自来水厂对河水进行净化,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到引用标准.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水后的生成物可以吸附悬浮于水中的杂质,加速沉降.要测定饮用水是软水还是硬水,可用肥皂水来检验.
(2)节约保护水资源是对全民要求,请例举一条生活中你的节水做法用洗菜水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需考虑的因素是反应物的状态、反应条件
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:

实验室用高锰酸钾制取氧气时,还缺少的玻璃仪器是试管.c仪器的名称是导管,如何检验收集到的气体是氧气?把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;
(3)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可以选择以下装置中的BC组合来制取.若用E装置来收集二氧化碳,应从a(填a或者b)端通入气体.

(4)某同学取12克的氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,剩余固体为8.16克,求原物质中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.分析和推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理说法正确的是(  )
A.碱溶液的pH>7,pH>7的溶液都是碱溶液
B.各种酸溶液中都含有氢离子(H+),酸溶液具有许多共同的性质
C.化合物含有不同种元素,含有不同种元素的物质一定是化合物
D.碳酸盐加盐酸能产生气体,所以与酸反应产生气体的一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.毒品严重危害人类社会,我们要珍爱生命远离毒品,冰毒化学式为C10H15N,有关冰毒叙述正确的是(  )
A.冰毒由C、H、N三种元素组成
B.冰毒分子由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成
C.相对分子质量为135
D.C、H、N元素质量比为10:15:1

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