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写出下列符号的意义
H
 
 
.2C
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:根据元素符号表示的意义可知,H可表示氢元素、一个氢原子;
当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子,2C表示2个碳原子;
故答案为:氢元素、一个氢原子;2个碳原子;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于化学变化的是(  )
A、海水蒸发B、纸张燃烧
C、电灯发光D、石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的几种装置,请按要求回答下列问题.
(1)写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)写出一个用装置B制取氧气的反应符号表达式:
 
,能用D装置收集氧气的原因是
 

(3)实验室制取氧气的主要操作步骤有:
①点燃酒精灯,给试管加热 ②检查装置的气密性 ③将高锰酸钾装入试管,管口放一团棉花,塞上带导管的单孔塞,把试管固定在铁架上 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥把导管移出水面.正确的操作顺序是:
 
;若最后两步操作顺序颠倒,则可能出现的后果是
 

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择制取甲烷的发生和收体集装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于海水,下列说法中不正确的是(  )
A、海水是一种混合物
B、海水中除氢、氧元素外含量最多的是氯元素
C、海水中盐的质量分数约为3.5%
D、直接电解海水可以得到金属镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热氯酸钾制氧气时,如果不加少量二氧化锰,其后果是(  )
A、没有氧气放出
B、反应慢,生成氧气少
C、生成氧气总量少
D、放出氧气速度慢

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下元素符号的名称或名称的元素符号
O
 
   Na
 
    铜
 
    锰
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰作催化剂,下列有关催化剂说法不正确的是(  )
A、反应前后化学性质不发生改变
B、反应前后质量发生了改变
C、某些反应可使用不同的催化剂
D、某些催化剂可催化不同的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

做完实验后,试管壁上往往附着一些用水洗不掉的残留物,需要先用某种试剂溶解,再用水冲洗干净.请选择溶解残留物的试剂,把相应字母序号填入括号内.
(1)制备乳浊液后的植物油
 

(2)紫色的固体碘
 

(3)盛石灰水后留下的白色固体
 

A.酒精 B.稀盐酸  C.食盐水  D.洗洁精.

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